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速度时间图象 第一页，共22页。 有效数字 ①长度的测量需估读到最小分度值的下一位 xA=13.3mm xB=19.0mm 三位有效数字 ②科学计数法 特别大的数字或特别小的数字 ③中学阶段运算结果一般取两位或三位有效数字 第二页，共22页。 实验目的：学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。 数据处理：本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。利用此数据计算小车的瞬时速度。 实验器材：电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。 第三页，共22页。 ?X 0 1 2 D E F 第四页，共22页。 进行实验 把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,连接好电路 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源 换上纸带，重复操作三次 第五页，共22页。 注意事项： 1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。 2．选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。 第六页，共22页。 处理数据 选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度 （1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。 （2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。 0 1 2 3 4 5 第七页，共22页。 处理数据 选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度 （1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。 （2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。 [问题探究]相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒？ （3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。 T =0.1s 第八页，共22页。 （4）根据相邻的两个计数点间的距离分别测量中间的计数点1、2、3、4的瞬时速度，把各个计数点的瞬时速度填入下表。 （3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。 第九页，共22页。 求计数点瞬时速度公式举例：V1= 且T =0.1s。 第十页，共22页。 计数点编号 0 1 2 3 4 5 时 间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 相邻点间距x/m 0 0.045 0.060 0.075 0.090 0.105 速度v/(ms-1) 0.45 0.60 0.75 0.90 1.05 0 1 2 3 4 5 xo1=45mm、x12=60mm、x23=75mm、 x34=90mm、x45=105mm。 求计数点瞬时速度公式举例：V1= 且T =0.1s。 第十一页，共22页。 0　0.1　0.2　0.3　0.4　0.5 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 t/s v/(m.s-1) 问题 图线的特点？ 小车的运动规律？ 如何求加速度？ △t △v 如果这些点不在一条直线上，怎么办？ （5）以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据表中的v、t数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。 第十二页，共22页。 可以。剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大小，可近似认为速度 ??? ???? . v∝Δx，纸条长度可认为表示速度 问题与练习 P33 ：3 第十三页，共22页。 2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系 第十四页，共22页。 匀速直线运动 第十五页，共22页。 匀加速直线运动 第十六页，共22页。