浙教版九年级上册科学4.5《体内物质的动态平衡》第2课时优秀教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 浙教版九年级上册科学4.5《体内物质的动态平衡》第2课时优秀教案 第4章第5节体内物质的动态平衡第2课时教学设计  【内容来源】九年级上册浙教版《科学》第4章第5节  【主题】水盐平衡、代谢多样性  【课时】第2课时  一、教学目标  【知识与技能】  1、说出维持人体水盐平衡的重要意义；  2、概述新陈代谢的含义。  【过程与方法】  1、在实际生活中能自主搭配食物，均衡饮食；  2、在劳动、活动、病理状态时能及时调整人体水盐平衡。  【情感态度和价值观】  1、克服偏食毛病，养成良好的均衡膳食习惯；  2、养成良好卫生习惯，道德习惯。  二、教学重难点  重点：体内物质的动态平衡。  难点：新陈代谢的含义。  三、教学准备  PPT、教案、图片、视频等  四、教学过程  1、复习导入  【教师活动】：根据动画我们来回顾一下尿液的形成与排出的过程。  【学生活动】：回忆、并讲出尿液的形成与排出的过程。  【教师活动】：排尿对于人体有什么意义？  【学生活动】：①排除废物。②调节水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。  【