四川大学比较文学课程复习计划资料.docx

四川大学比较文学课程复习计划资料 四川大学比较文学课程复习计划资料 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 四川大学比较文学课程复习计划资料 PAGE 比较文学复习资料 绪论 第一节·比较文学的名称与性质 ·最早使Comparative Literature一词进入比较文学学科理论的人： 1886年，波斯奈特，创 作世界上首部比较文学专著《比较文学》 。 ·1904年，黄人在《中国文学史·分论》 中对波斯奈特及《比较文学》 一书作出介绍。 ·初期在国内产生较大影响的译著 ：A1931年，傅东华译，法国洛里哀著《比较文学史》 ； B戴望舒译，梵·第根著《比较文学论》 。 ·比较文学作为一门独立学科在 19世纪末得以出生。 ·最早提出“世界文学”观点的人： 1827年，歌德。 ·第一本比较文学杂志： 1877年，匈牙利，《世界比较文学报》。 ·德国比较文学的初步： 1887年，科赫创立《比较文学杂志》。 ·法国学派四大代表人物： 巴尔登斯伯格、梵·第根、卡雷、基亚。 ·美国学派代表人物： 韦勒克、韦斯坦因、雷马克。 ·我国第一部比较文学理论专著： 卢康华、孙景尧撰写的《比较文学导论》 。 ·《中国比较文学》，1995年第一期发布的《比较文学中国学派基本理论特点及其方法论体 系》，初次明确提出中国学派的基本特点为 “跨异质文化”。 ·比较文学的基本功用，在于 超越和交流。 ·法国学派以文学的输出和输入为基本框架，修建了以流传学、渊源学、媒介学 为支柱的 影响研究系统；美国学派以 文学的审美本质和世界文学的构思为基本框架，修建了以 类比、 综合和跨学科等方法为支柱的平行研究系统；中国学派跨文明研究系统的五大支柱方法是 双 向阐发法、异同比较法、模型寻根法、对话法、整合与建构法。 第二节·比较文学的定义和可比性 ·比较文学的定义： 比较文学是以世界性目光和胸襟来从事不一样国家、不一样文明、不一样学科 之间的超越式文学比较研究。它主要研究各样超越中文学的同源性、变异性、类同性、异质性和互补性，以实证性影响研究、文学变异研究、平行研究和整体文学研究为基本方法论， 其目的在于以世界性目光来总结文学规律和文学审美特点，增强世界文学的相互认识与整合，推进世界文学的发展。 ·比较文学的可比性： 同源性 、变异性、类同性、异质性和互补性。 第三节·比较文学的基本特点与四大研究领域 ·比较文学的基本特点： 文学超越性研究 -跨国家、跨文明、跨学科。 ·比较文学的四大研究领域： 实证性影响研究、文学变异研究、平行研究、整体文学研究。 ·变异学作为比较文学研究中的一个基本理论范围， 是由曹顺庆在《比较文学学》 中初次提 出来的，其根本理论是“变异性”和“差别性”相同可比，差别性也是变异学理论 提出基础。 ·比较文学的文学变异学将 变异和文学性作为自己的学科支点，能够从 语言层面变异研究、 民族国家形象变异研究、文学文本变异研究、文化变异研究 四个层面睁开。 ·平行研究包含 直接比较和间接比较，主要由类比和对照两种方法构成，详细对象包含 主 题、文体、风格、技巧、原型、神话、思潮、文学史等 ，主要关注点在 文学性上。 ·真切严实使用整体文学观点并确立其理讲价值的人是 梵·第根。整体文学研究的 研究领域： 跨文明异质性对照和互补性研究、阐发研究、对话研究、比较诗学、文学人类学。 第一章·实证性影响研究 第一节·流传学 ·定义：流传学就是从赐予影响的放送者出发，去研究作为终点的接受的状况，包含文学派别、文艺潮流、作家及文本等在他国的际遇、影响及被接受的状况。流传学是实证性的文学关系研究，所以，它的特点表现为实证性，研究对象为文学关系。 ·研究种类：放松者特其余精神、人品、气质的影响；技巧的影响；艺术形象的影响；主题或题材的影响；框范的影响；理论思潮的影响。 框范：指作品中展现的某种特定的空间或环境，如经典文学作品中所描绘的风光、背景、社会环境等经常形成一种“框范”，对后代文学产生宽泛的影响。 ·研究模式：直线式影响、辐射式影响、焦点式影响、交织式影响、循环式影响。 第二节·渊源学 ·定义：渊源学，又称为源流学或源泉学，属于影响研究范围。它是指以文学接受者为出发点，去探访放送者的影响，也就是在比较文学视线中，揭露某一现象或作家的主题、题材、人物、情节、风格、语言等的外来因素，是一种对跨国影响渊源的实证性追忆和研究。 ·特点：重申对跨国影响渊源的追忆的研究；以实证性研究为基础，重申对实证性资料的采集、鉴识、解析和论证。渊源学是一种实证性的文学影响研究，属于不一样国家间文学关系史的研究范围。 ·研究对象/方式（渊源学的种类）：依据影响的方式：印象的渊源、口授的渊源、笔述的渊源；依据影响的发送者：孤立的渊源、集体的渊源。 第三节·媒介学 ·定义：媒介学是与渊