学校家长手册家庭教育手册目录.pdfVIP

编写《家长手册》的思路 1、家长手册要达到的目的是：可读、可操作，让家长信服 *** 教育， 对家长有较强的教育培训效果。 2、与学生手册的活泼性不同，家长手册应在语言上要相对理性、有 一定的严肃性和权威性， 但是在语言组织上尽量要做到通俗化， 尽量 少用专业术语， 尤其是在家庭教育的建议上要接地气， 通俗易懂， 有 说服力。 3、手册共 8 章内容，依然采用三级目录模式，在对第三级目录的阐 释上字数控制在 100 字以内，尽量压缩厚度。 4、为了增强实用性， 设置了家校服务指南版块， 还设置了一些表格， 如“我的教育故事” “我的育子心得” “家校联系卡”等家校互动版 块，可以为以后的家校活动增添第一手的档案素材。 5、家长手册是一个重要的对外宣传窗口，因此应在手册中体现学校 的办学理念、 办学特色等高大上的内容， 这是与学生手册的一个显著 区别。 6、为了提供可借鉴的实战案例， 我增加了一个 “它山之石可以攻玉” 版块，可以选择一些正反面的家庭教育故事进行分享、 分析，增加手 册的可读性和说服力。 郭华卫 201 年 月 家长手册目录 卷首语 在**** 学校，您将拥有一个更优秀更快乐的阳光孩子 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查， 调查对象： 680 名初高中和小学生的家庭，调查内容：在校表现与家 庭教育水平之间的关系。 结果发现：家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占 95%，基本没有后进生；而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进 生的却高达 85%，几乎没有优等生；而教育水平一般的家庭 ,其孩子 在校为中等占 2/3 ，并有 15%左右为后进生。这项调查结论：把不当 的家庭教育提高到一般水平， 则后进生就会相应减少五倍左右； 如把 一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育， 则优等生就要增加三 倍左右。 家庭，是社会的基本细胞，是孩子的第一所学校，父母是孩子 的第一任老师， 教育孩子成人、 成才是每个父母的夙愿， 家庭教育是 影响孩子成才、成人的一个重要因素。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查， 该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人： 27%的人，没有目标；25 年后，他们几乎都生活在社会的最底层， 他们常常失业，过着朝不保夕的生活。 60%的人， 目标模糊；25 年后，他们几乎都生活在社会的中下层 面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 10%的人，有比较清晰的短期目标； 25 年后，他们大都生活在社 会的中上层成为各行各业不可缺少的专业人士， 如医生、 律师、工程 师、高级主管等等。 3%的人，有十分清晰的长期目标； 25 年来几乎都不曾更改过自 己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。 25 年后，他 们几乎都成了社会各界顶尖成功人士， 他们中不乏白手创业者、