部编版二年级语文上册《快乐读书吧》精品教案.docx

快乐读书吧:读读童话故事 课题 读读童话故事 课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时? 教学 目标 1．产生阅读童话故事的兴趣，能了解教材提供的童话故事中的一本。 2．认识书的封面、了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。 3.感受课外阅读的快乐，边读边想象故事中的情节，乐于于大家分享课外阅读的成果。 教学 重点 ?认识书的封面，初步养成爱护图书的习惯。 教学 难点 感受课外阅读的快乐，边读边想象故事中的情节，乐于于大家分享课外阅读的成果。 第一课时 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、情景导入 （课件出示2）媒体展示大部分学生熟悉的童话故事《拇指姑娘》《稻草人》《丑小鸭》的主题图。 （课件出示3） 师：谁知道这些图片分别写的是哪个童话故事？你能挑一个简略讲一讲吗？ 对，这些童话故事你们一定都很熟悉，来吧，让我们插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么，今天我们就来学习快乐读书吧《读读童话故事》（教师板书：读读童话故事） ? 【通过展示学生熟悉的童话故事主题图，帮助学生回忆这些童话故事，激发学生学习的兴趣，自然引出这节课—读读童话故事】 新课 教学 （?? ）分钟 二、故事导读 1.（课件出示4） 《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》 《独孤的小螃蟹》《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》 （课件出示5）看到这些书名，你想知道故事中的主