危险源辨识风险评价LEC法应用教材.ppt

危险源辨识——风险评价LEC法应用;请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时请指出不当之处; 一 为什么要 危险源辨识？ 二 什么叫作 危险源辨识？ 三 如何进行 危险源辨识？ 四 怎样运用 LEC风险评价法？ 五 课后作业 ;这样的安全经验分享越少越好！因为这是带血的经验，是无比沉痛的！;一 为什么要进行 危险源辨识？ ;在公司的各项活动中普遍存在着危险源； 危险源辨识是开展各项安全活动的基础； 只有将存在于各项活动中的危险源识别出来，评价其风险，并采取控制措施，才能有效减少事故发生。;;丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。;二 什么叫做 危险源辨识？; 什么是危险源？;什么是危险源？;什么是风险？;什么是风险评价？;什么是残余风险？;三 如何进行 危险源辨识; 划分作业活动 -- 编制业务活动表，内容应覆盖所有部门、区域，包括正常、非正常和紧急状况下的一切活动。 辨识危害 -- 辨识与业务活动有关的所有危险有害因素，考虑谁会受到伤害及如何受到伤害，准确描述危险事件，提出危险有害因素。 评价风险 – 对辨识出的危险有害因素，运用LEC法进行评价。 注：这项工作要求综合各层次人员评价得出的数据，平衡评价尺度。; 评估是否为可允许风险 -- 现有的职业健康安全预防措施是否足以控制住危险有害因素，并符合法律法规的要求； 确定危险控制计划 -- 编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题； 注：并应确保新的和现行控制措施的适当和有效。 评审风险措施计划的充分性 -- 针对已修订的控制措施，重新评价风险，并检查风险是否可允许。;原有表格框架不变，但是进行部分调整、修改，如下：;序号;活动： 1.生产现场人员：填写具体的操作活动。 2.办公室人员、现场管理人员填写：如办公活动、出差、现场检查等等。（注意这项与活动场所有关，如在办公室填写办公活动、在公司外面填写出差、在生产现场填写现场检查）;序号;5（上、下、前、后、侧）× 5（人、机、料、环、法） 从5个方向，每个方向分别考虑5个要素。; 车间： XX 工段：底盘 班组： 工种/工位：XXXL;刚学习完5X5隐患辨识，我们再来学习一个新的概念——危险点（也是对隐患的一种描述和识别）。 危险点：指在作业过程中可能发生事故的地点、部位、场所、工器具或行为等。 ;工作前经过认真的分析，充分认识危险点和危险源之所在，在工作中采取隔离、警示、个人防护等有力措施加以防范，达到超前控制和预防事故的目的。 “危险点分析”或“危险点控制”的完全表述应该是“工作前危险点危险源的分析与工作中危险点危险源的控制”。; 危险点可分成两大类： （1）静态危险点 （2）动态危险点;（1）静态危险点 一般作业环境和设备设施方面存在的危险点多属于此类，比较明显直观，不整改无法消除，并对生产现场产生长期的影响。如生产现场照明不足、作业平台无防护等。 （2）动态危险点 一般作业行为方面的危险点多属于此类，这类危险点一般不够明显，往往随着时间的推移或外部条件的变化才出现。 如在作业中需要改变安全措施，致使作业人员短时间失去防护；在操作中改变顺序，导致无法按原顺序继续操作；在作业中发现有的作业人员轻视自身安全防护、身体不适或由于种种原因情绪不佳、注意力不集中，已不适合当前工作；预防性检查或定期、不定期检查中发现的，对人身或设备设施安全可能造成危害的问题等。 ;序号;序号;现状： 1. 技能：操作人员应具备的操作资质。如：特种作业操作证（电工、焊接、易燃易爆等），高风险作业培训（登高、安全锁定、受限空间等），其他培训； 2. 控制：当前所采取的对应预防措施。可采取“工程控制，作业要领书，培训，警示，PPE，作业许可 ”等措施； 3. 应急：对已发生的事件的处置措施，以降低事件造成的伤害程度。如：应急预案、现场急救、消防器材、医药箱、应急疏散、应急物资等措施。;序号;当出现下列任意一项时，可直接确定为不可容许风险： 现状严重不符合法律、法规及其它要求。 相关方有合理抱怨和强烈要求。 曾经发生过事故，且未采取有效防范、改进控制措施。 直接观察到可能导致严重后果，且无适当控制措施。;改进措施策划后，应对其残余风险进行评价 残余风险应是可容许风险。 残余风险应在原风险水平以下。 是否仍有改进余地。;四 怎样运用 LEC风险评价法;序号; 美国的安全专家K.J.格雷厄姆（