职业技术学院“第二课堂成绩单”制度实施办法.docVIP

职业技术学院“第二课堂成绩单”制度实施办法 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神，贯彻落实共青团中央、教育部印发的《高校共青团改革实施方案》（中青年发〔2016〕18号）和《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》（中青联发〔2018〕5号）等文件要求，结合我院《关于加强和改进共青团工作的实施方案》，构建素质养成、创新实践、能力培养与知识传授相结合的全方位育人模式，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力全面发展，特制定《AA职业技术学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》（以下简称《办法》）。 第一章 总 则 第一条 第一课堂是指依据专业人才培养方案及教学大纲，在规定的教学实践里进行的课堂教学活动，主要目的在于培养学生的专业素质和能力。第二课堂是指在第一课堂外，全日制专科学生根据自己的特长、爱好，利用课外时间独立或以团体合作形式自行或在教师指导下参与校园文化、思想成长、文体竞赛、实践实习、创新创业等各类活动，以及相关工作履历、技能特长和所取得的个人荣誉、证书。第二课堂教育是对学校人才培养体系的重要补充，是创新人才培养机制的新型探索。 第二条 “第二课堂成绩单”制度作为共青团深化改革的重要创新举措，是顺应高等职业教育综合改革，是第一课堂的有机补充，具有“客观记录、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”等方面的功能。实施“第二课堂”成绩单制度是学校综合培养方案的组成部分，是学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据，有利于动员校内资源服务大学生素质教育，营造大学生自觉参与素质教育的良好氛围。 第三条 我院“第二课堂成绩单”制度采用虚拟积分制，通过参加活动或者个人获奖、成果录入获得相应积分。 第四条 第二课堂成绩单制度的实施依托院团委、各学院团总支、各班级团支部的三级管理体制，学生参加第二课堂活动需通过大学生成长服务平台Pocket University（简称PU平台，该平台分为网页版和客户端APP版）。 第五条 第二课堂成绩单作为评先评优、评奖评助、推优入党、综合素质测评的主要依据。 第二章 成绩单组成部分 第六条 第二课堂成绩单由三部分组成，分别是：学生基本信息、活动记录、积分分类汇总。学生基本信息部分包括学生的系别、专业、班级、学号、姓名等基本信息；活动记录部分包括学期、活动名称、活动性质、活动积分等字段，对学生在校期间参加的第二课堂活动进行记录；积分分类汇总部分包括类别汇总、积分汇总和总积分汇总。 第七条 第二课堂成绩单可作为学生集体或个人荣誉的证明材料。当学生奖项或证书原件遗失的情况下，第二课堂成绩单可作为其获得荣誉的证明材料（前提为学生需将在校期间所获得的各类荣誉及证书及时录入第二课堂操作平台中，并通过审核取得相应积分）。 第三章 活动类别及内容 第八条 “第二课堂成绩单”的课程项目主要涵盖：校园文化活动参与类、思想成长与文体竞赛类、社会实践与创新创业类、工作履历和技能特长类。具体内容如下： （1）校园文化参与类主要记载学生在校期间参与的各类活动，包括思想引领、志愿公益、文体活动、学术讲座四小类。思想引领主要记载学生参加学校组织党校、团校、青年马克思主义者培养工程之大学生骨干培训班，参加主题党日活动、主题团日活动等；志愿公益主要记载学生参与各类助残敬老爱幼、爱心奉献、社区服务、公益劳动、文明单位创建、服务地方经济社会建设、赛会服务等志愿服务活动的经历；文体活动主要记载学生参与各级各类文艺体育活动的经历；学术讲座主要记载学生参与各级各类学术科技、创新创业讲座，参加各级各类汇报会等。 （2）思想成长与文体竞赛类主要记载学生在校期间入党、入团，获得党团荣誉（包括集体荣誉和个人荣誉），参加各级各类文体竞赛所得奖项、证书等。 （3）实践实习与创新创业类主要记载学生参加“三下乡”等各级各类社会实践活动的经历及获得的相关荣誉，主持或参与创业项目、发表的学术论文、取得的技术专利，参加各级各级创业大赛获得的奖项及证书。 （4）工作履历与技能特长类主要记载学生加入学生会、学生社团、青年志愿者协会等各级团学组织及在组织中相关任职履历，获得的各类技能证书及技能竞赛奖项。 第九条 本实施办法一般不再增加新的模块，如实施过程中特别需要增加新模块的，需上报院团委审核同意后方可增加相应模块。 第四章 积分修读要求及计分办法 第十条 在校生在完成第一课堂学习要求的基础上，“第二课堂成绩单”总积分不得低于60个积分，总积分无上限。 第十一条 院团委在学生毕业离校前将加盖院团委公章的学生个人“第二课堂成绩单”报送学生处学籍科，与其他材料一并装入个人档案，用于学生毕业求职时的推荐材料。 第十二条 上述四类第二课堂课程，学生可根据自身实