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PAGE / NUMPAGES 早教进社区活动方案 【篇一：亲子教育进社区整体活动方案】 “亲子携手共成长 ” 西南大学实验幼儿园送早教入社区活动整体方案一.主题和目的 主题：经过举办 “送早教入社区 ”这样一个公益性的活动，深入宣传： “优生、优育、幼教 ”的方法和经验。 目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈集体睁开宣传，使 家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受 “亲子教育 ”这个教育观点并向家长们流传最新的科学育儿方法。同时争取获适当地媒体的支持，扩大影响。 二.活动形式和活动内容 1、主要在选定社区内进行户外图文展现，展现孩子和家长们参加亲子活动的照片和孩子们的作品展，让家长直观的认识到参加亲子教育能使孩子获取的优秀教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参加的作用 2、教师和孩子现场表演，一、起到吸引家长增添现场氛围的作用，二、使家长大开眼界，亲眼目击亲子教育的内容和孩子在活动中获取的发展，理解亲子教育的优胜性。 3、活动现场重申家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲身领会到亲子教育的活力与魅力。4、同时建立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中碰到的问题予以尽心的帮助，对那些希望能够更多的认识亲子教育的家长赐予更详尽的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。 5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观点，激发财长们主动参加亲子活动，学习亲 子教育方法的梦想。 三．活动评估与信息反应 1．活动现场咨询人数 2．现场参加人数及现场人气、领导印象 4．该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程状况的人数 3．该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数 四．风险及应急方案 : 社区环境安全 天气 人员受伤 西南大学实验幼儿园 二〇〇九年四月二十六日 【篇二： 2011 — 2012 上学期早教进社区活动策划】 ****** 幼儿园 2011 —2012 学年上学期早教进社区活动方案一、活动时间： 2011.12.16 上午 9： 30 —— 11 ： 30 二、 活动地址： **** 小区 三、 活动对象： 0-3 岁婴幼儿家庭 四、活动概略 为了发挥市优良幼儿园的辐射示范作用，普及 0-3 岁婴幼儿的家长 和看护人员的科学育儿知识并为其供给有质量的科学育儿指导，使 出生至 3 岁的少儿健康成长。我园定于 2011 年 12 月 16 日组织本园 拥有育婴师资格的教师走进 **** 小区，面向社区 0-3 岁婴幼儿家庭共 同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。 五、现场活动 （一）签到及散发早教宣传单 负责教师：马 **张 ** （二）早教知识咨询区 1、0~3 岁育儿咨询区 —— 婴幼儿卫生保健、心理特色及修养重点。主题： 生活行为习惯、入园连接及适应问题、初期阅读指导、心剪发展及个性培育、家庭养育方法指导、常有疾病预防、营养保健等。形式：个别咨询、互动商讨。 负责教师：李 ** 陈 **阮 *** （三）亲子活动区 负责教师：谢 *** 林 *** 王 **刘** 活动一：拔萝卜（王世娥） 活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。 指导重点： 1、宝宝躺在地垫受骗萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔 边有节奏的说：拔萝卜， 拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜， 1234 拔出来了。让宝 宝合着节拍频频屈伸双腿，当说道 “拔出来了 ”时，就拉直宝宝的腿。 2、家长重新到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，而后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。 活动二：大脚和小脚（高铭佳） 活动目的：提升宝宝腿部肌肉的力量，发展均衡能力。 活动准备：篮子，大海球 指导重点： 1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并指引宝宝将双脚分别踩在自己的脚面 上。 2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。 3、家长和宝宝走到指定地取一个大海球返回，将球运回篮子里。 活动三：套圈（刘绿叶） 活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。 活动准备：套圈 3 套 指导重点： 1、家长指引宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将骗局在底座上，如 果宝宝不会，家长能够手把手的帮助宝宝，并实时的鼓舞宝宝。 活动四：小篮接泡泡（谢佳佳 林梅生） 活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。 活动准备：泡泡水一瓶，小篮 4 个 指导重点： 1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追赶泡泡。 2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，防止碰撞。 先期准备工作 1 、社区宣传海报张贴 12 月 2 日前达成。 2 、横幅 1 条： ***8 幼儿园社区早教服务（ 12 月 12 日前制作完成， 陈**负责） 幼儿园条幅 4 条 3 、早教知识宣传单