探究学习与语文教学契合之端倪.pdfVIP

探究学习与语文教学契合之端倪 语文课程标准提出了四个基本理念 :要全面提高学生的语文素 养 ;正确把握语文教育的特点 ;要积极导自主、合作、探究的学习 方式 ;努力建设开放而有活力的语文课程。它们是新时期语文课 改的精髓和准绳。同时 ,课程标准还提出了 综合性学习“ ”的要求 , 意在以加强语文与其他课程及与生活的联系。 促进学生语文素养 的整体推进和协调发展。积极探索如何开展和组织好学生进行 综合性学习“ ”具有十分重要的现实意义。 而探究性学习作为 综合“ 性学习 ”的一种方式 ,应值得大力提倡和推广。 从教育的时代特征来看 ,探究性学习将成为知识经济时代占主 导地位的学习方式。 素质教育呼唤对人才的创新意识和能力的培 养。探究性学习对于培养学生科学精神和实践能力 ,开辟探究空 间和营造创新氛