2021年人教版化学九上《燃料的合理利用与开发》 (13).docVIP

《燃料的合理利用与开发》教学设计 人教版教材九年级《化学》上册第七单元《燃料及其利用》课题2《燃料的合理利用与开发》 天津市北辰区实验中学 王雅萍 一、教学分析 〔一〕分析教材 化石燃料是生活和生产中常用的燃料，煤、石油和天然气等对于学生来说也不陌生。所以本课题采用活动与探究的教学方式，通过学生自己阅读、思考和讨论，来学习有关煤和石油的知识，以培养学生的能力。关于天然气，那么是从认识其主要成分出发，通过实验，进一步认识燃料的燃烧和应用。在了解化石燃料对人类所起的重要作用的同时，让学生对化石燃料的使用年限进行估算，以认识到合理开发和节约使用资源的重要性。环境问题日益严重，特别是燃料燃烧对环境造成的污染，是不容无视的问题，本课结合化石燃料燃烧对环境的影响，说明使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性。学习本课题，学生可通过亲身体验探究活动来认识化学反响中的能量变化，从而认识到化学反响利用的重要性。 〔二〕分析学生 九年级学生在生活中已经积累了一些与化学相关的知识，具有一定的判断能力，初步掌握了问题的解决方法，但还未上升到理论阶段，欠缺综合分析能力。鉴于我校学生对生活和课外知识有浓厚兴趣，我将教材内容略为拓展，增加了甲烷的性质、在生活中的应用等知识。使教学内容和社会生活相互渗透，真正做到化学与生活实际紧密联系。 〔三〕教学重点、难点 重点：1、化学变化中的能量变化。 2、化石燃料