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文化在交流中传播教学设计概要 文化在交流中传播教学设计概要 PAGE 文化在交流中传播教学设计概要 《文化在交流中流传》教课方案 编写：浙江省温州市梧田高级中学 叶招财 审稿：浙江省温州市教育教课研究院 林月周 课 第三课 文化的多样性与文化流传 20年代日 二、文化在交流中流传 题 礼拜 内容目标 提示与建议 2.8列举现代文化传 ◆文化流传有多种门路；流传和借鉴对文化发展具 课 播的主要方式，评估它 有重要意义。 程 们各自的特色；理解传 ◆议论：“现代信息技术对文化传承的影响”。 标 媒技术的进步，以及教 ◆教育拥有选择、整理、传达、保存、改造和创建 准 育和学习方式的改革 文化的重要功能；教育和学习方式的改革对文化传 对文化传承拥有深刻 承拥有深远影响。 的影响。 ◆演示：学习型社会的特色。 1．知识目标：◇识记：文化流传含义、门路和主要手段。 ◇理解：明确不一样文化交流、借鉴和交融是人类文明向前发展的重要动力。 教 理解现代信息技术对文化流传的深刻影响。理解中外文化交流的重要意义。 学2．能力目标：能正确认识做流传中华文化使者的现实意义。 目3．感情、态度、价值观目标：在知道文化流传的含义和门路和主要手段的 基础上，感悟信息技术的进步对自己学习和推动文化流传的重要意义，理 标 解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于肩负时代给予的文化使命，争做流传中华文化的使者。 內夠椭萵极玮蕆鳃閾炉攝彌饅驯铑。 重 大众传媒及其作用 点 难 怎样做流传中华文化的使者 点 课 1课时 时 教 学 教师：制作多媒体协助教课课件； 准 学生：课前预习。 备 教 学 教师讲解启迪、学生自主阅读与合作研究。 方 法 -1- 教 学 预 设 即时 进 议论 程 师：经过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应 该尊敬各民族的文化特色，相互交流、共同发展。 导 世界文化拥有多样性，多种多样的文化经过各样门路和方式 相互交流。文化的交流过程，就是文化流传的过程。 入 英国哲学家培根说过：知识的力量不单取决于其自己价值的 新 大小，更取决于它能否被流传，以及流传的深度和广度。 课 因而可知，文化的交流和流传是很重要的。这一框我们进一 步研究文化的交流、流传问题。 （一）生活中的文化流传（板书） 在我们的生活中，文化流传的现象无处不在。请同学们列举详细案例说明文化流传现象。 讲堂研究（P34）（PPT出示）： ◇旅行回来，介绍异国异乡的民俗人情、奇闻趣事；◇阖家聚会，夸夸而谈各自的所见所闻；◇独居一室，翻开收音机收听节目； 这些现象拥有哪些共同特色?生活中还有哪些现象属于文化流传? 你能概括出文化流传主要有哪几种方式吗? 生：（思虑议论） ◇研究提示：(1)这些现象都属于文化流传，经过这些活动传达知识、信息、观点、感情和崇奉等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化流传。(2)文化流传主要方式有：商业贸易、人口迁移、教育等。货砖咙噜庐濼擁癩邐錸损饼訕陳頹。 师：那么，文化流传是什么呢？ 教 1．文化流传的含义（板书） 文化交流的过程，就是文化流传的过程。那么何为文化流传? 学 人们经过必定的方式传达知识、信息、观点、感情和崇奉，以及与此有关的全部社会交往活动，都可视为文化流传。脑蕩儐鸭谌蔭遺鼉環蘄鴆镣韌发荛。 过 生活中文化流传广泛存在，那么，文化流传门路主要有哪几种呢？ 程 2．文化流传的门路（板书） 商业活动——有效门路（板书） 商人进行贸易活动时，不单经过商品互换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，并且经过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看，印度文化流传到东南亚，在很大程度上靠印度商人；古希腊文化流传到东方，古希腊商人功不行没。 讲堂研究（P35）（PPT出示）： 丝绸之路，如同一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联络在一同。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、卧徹熒鵠鯽糶骟轂寿厣錄褴诮三穎。 -2- 茶叶、瓷器等，经过丝绸之路传递到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人经过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 如“阿拉伯数字1、2、3、4”，其实数字是印度人发明的，由阿拉伯商人带到西方（欧洲），西方人以为是阿拉伯人发明的，其实这是文化的错位，这也是商人的一大贡献。 因而可知，商人的贸易活动是文化流传的重要门路。 ◇现在世界经济贸易来往屡次，商业活动能否依旧拥有文化流传的功能? 生：（思虑议论） ◇研究提示：(1)商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，拥有多种功能，此中文化流传就是其重要的功能。 在经济全世界化的今日，世界经济贸易来往屡次，商业活动不只保存了原有的文化流传功能，并且在文化流传方面增加了新