六年级数学百分数的认识 (学力单)优秀教案.docxVIP

《百分数的认识》学历单 组别： 姓 名： 【主题与课时】 北师大版数学六年级上册第六单元P39－P40页。 【对应课标】 结合具体情境，理解百分数的意义。 【学习目标】 1、能在具体情境中理解百分数的意义，能正确读、写百分数。 2、了解百分数与分数的联系与区别。 3、能根据具体情境合理使用百分数，从而体会百分数与日常生活的密切联系。 4、能在解决实际问题的过程，体会引入百分数的必要性。 【评价任务】 完成任务三〔检测目标1〕 完成任务四〔检测目标2〕 完成任务五〔检测目标2、3〕 完成任务六〔检测目标4〕 【资源与建议】 《百分数的认识》在学过整数、小数特别是分数根底上，迁移分数的相关知识进行学习。百分数是一种特殊的分数，将为后续学习百分数和分数、小数的互化〔合格率、营养含量〕，用百分数解决问题打下根底。 《百分数的认识》是本单元的首课，主是需要了解百分数的产生、理解百分数的意义，运用百分数表示生活中的一些事物，体会百分数在生活中的应用。 《百分数的认识》的重点是感知百分数产生的必要性，理解百分数的意义，并在不同情境中正确解释百分数的意义。可以通过完成任务三、四来达成学习目标，难点是能用准确的语言解释不同情境中的百分数所表示的意义，可以通过完成任务五来突破难点。 【学习过程】 任务一、自主预习 1、关于百分数，我已经知道了以下知识： 2、关于百分数，我还想