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学习型家庭事迹简介 学习型家庭事迹简介 PAGE / NUMPAGES 学习型家庭事迹简介 学习型家庭事迹简介 学习型家庭事迹简介 在本次期中家长会上，我班有 7 个家庭获取了“创立学习型家庭”的荣耀称呼。为了让更多的家 长学习他们的优点，因为时间有限， 选了几个家庭， 有重视点地简介一下他们家庭的学习情况。 家 长们有的从学习文化课方面谈起， 有的从发展业余喜好谈起， 有的从亲子阅读谈起 这些家长都 在忙碌的工作之余，花了许多心思， 在创立学习型家庭、 创立优异的家庭气氛、育子等方面做出了 好多努力，是我们全部家长学习的楷模！我们共同努力，期望着更多的优异的家庭出现！ 路莘贤家庭“创立学习型家庭”资料简介 一、朗读竞赛 我们找一些比较经典的文章， 能够是诗歌、散文等，周末或许哪天孩子没作业， 我和孩子朗读， 爸爸是主持人。而后互相评论，好多时候，我读得不如孩子好，这里的原由主假如鼓舞孩子，你知 道的。我们甚至还设计怎样登台显得更自然大方些。 此外，坐车时，闲着没事，或许和孩子一同躺在床上还没睡着时， 我们一同进行唐诗背诵竞赛。 就是你一首，我一首，禁止重复禁止背对方背过的，来稳固已经背诵的唐诗。自然每次都是我输， 因为我的确好多都不会背。 二、奥数竞赛 我们和孩子都没事时，我会告诉孩子：“妈妈近来脑袋有点反响不灵巧，需要锻炼一下，来我 们 PK 一下奥数。”孩子很愿意，于是我们就同时做一道题，不规准时间，只需做对了，就能够很 很骄傲地在题目的旁边签上你的大名。就这样，一题接一题的做，最后数一数谁签的名最多， 谁获胜。不单这样，我还会告诉孩子，她的方法很好，我想学一下，于是孩子会很详尽地给我解说，讲 完后，我趁势也会告诉孩子我的解法，互相学习。 我和儿子同学习，共成长 ————三（ 3）班朱睿赫家长 记得儿子四岁时的一天，他忽然问我：“妈妈，我们家里有象棋吗？”我快乐地说：“有哇！”说 着我就去给他找， 拿到象棋看到他惊喜的样子， 我和他爸爸都很快乐。 就决定先在家教一教象棋的 基本走法，他入门挺快的。在他上大班的时候就在棋校开始学习了。 学习就得有学习的气氛， 光靠每个礼拜的一节课， 是远远不够的。 于是爸爸每日都会抽时间和 他练习下棋。一天放学回家，儿子叫我陪他下象棋。我学着儿子的姿势，摊开双手，一副无奈的样 子说：“但是我不会呀！怎么办？”儿子马上喜悦起来， “妈妈，我教你！ ”于是儿子开始教我摆象棋， 还学着老师的样子给我解说每个棋子的走法。 从那一天起，每前一次象棋课， 回家儿子都要和我摆上 一阵子。 一天回家的路上，儿子乐呵呵地说“妈妈，今日我教你马的走法”。我开始老是把马的走法弄错， “马走日，先直线再斜线”儿子俨然一副老师的口气。一回到家，儿子就摆开了象棋，儿子边实践边 解说，儿子仔细的样子激发了我对象棋的兴趣，就这样儿子也愈来愈有兴趣了。 儿子此刻还在坚持学棋， 我们每日抽时间和孩子练棋， 慢慢的他开始参加象棋竞赛， 获取过一 等奖，这对他也是个促使。此刻在家常常一家三口都围坐在棋盘四周，那种感觉真是幸福。 二年级时儿子开始学习竹笛， 学习的目的是让孩子多会一件乐器， 多有一个喜好， 此后的生活 会多一份快乐。竹笛对我来说是陌生的，但是音乐方面的知识我仍是有所认识。每日，儿子都例行 公务地吹半小时笛子，儿子在演奏的时候，在节奏方面出现问题我老是耐心的给他指导， 我唱他吹。 此后，在我的指引下，儿子自己也看到自己的进步，也变得自信了。每日听到儿子婉转的笛声，让 我感觉宽慰。 不论学什么都是需要时间和毅力的。 我喜爱和儿子一同学习， 一同学习成长， 是一件很快乐的 事！ 创立学习型家庭之感觉 ——————三（ 3）班孔繁烨家长 文章根源网络 很有幸被评为“创立学习型家庭”，在激动之余也不胜惶惶，感觉自己做的还远远不够，借此机 会也自我反思总结一下，使得自己家庭的学习气氛能够更为浓重，更为明确自己家庭学习的意义。 我感觉作为父亲母亲要理解学习的意义， 为何而学，这样才能知道学什么，而不是功利性的学习。 父亲母亲关于儿女的影响， 不单有言教， 更多的也在于身教。 父亲母亲关于儿女不不过要给其创立一个合适 学习的物质条件， 这个可能关于我们现代的大部分家庭都能够做到， 比方一个独立的书斋、 一套桌 椅等，更重要的在于培育孩子自己的学习习惯，而父亲母亲自己的学习习惯恰好对儿女的影响特别大。 而父亲母亲对学习意义的理解常常不经意的就混杂在自己平时的学习习惯中。 我就比较鼓舞女儿任性阅读， 鼓舞她读自己喜爱的书本， 鼓舞她自己理解书本的内容， 比方在 看《封神演义》、 《聊斋志异》等的时候，她对一些人物的评论可能和我们的不同样，也可能是不 正确的，但是， 我不过想知道她的理解，知道她从念书的过程中而获取的这样的理解， 这我