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重点小学心理咨询心理疏导记录表 重点小学心理咨询心理疏导记录表 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 重点小学心理咨询心理疏导记录表 学生姓名 心理指导教师 心理问题 心 理 问 题 分 析 心 理 辅 导 内 容  学生心理指导记录表 年纪 班级 咨询时间 我感觉他人给我起绰号，有点被人瞧不起。内心很烦。 起“绰号” 是小学生之间常常存在的问题， 办理不妥， 可能影响同学之间的团结和个人学习进步， 也可能该某些同学造故意理上的负担，应注意指引。 “起绰号” 的同学有的可能是好心的， 我国很多艺术家也有 “绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。假若有损你的人品的要提出责备，班级内要展开文明礼貌教育。 成效 班级内好心的绰号多了，有损同学人品的绰号少了。 备注 学生心理指导记录表 学生姓名 年纪 班级 心理指导教师 咨询时间 我感觉做什么事情都缺少信心，就怕做不好事情让老师和 心理问题 家长谴责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想 . 心 理 问 平常缺少鼓舞，遇到挫折。家庭中缺少民主氛围。 题 分 析 心 理 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感觉自暴 辅 自弃，用乐观向上精神对待每一件事情，与父亲母亲，教师交流思 导 想，增强交流。 内 容 成效 性格变的爽朗，有显然的自信心，成绩有提升。 备注 学生心理指导记录表 学生姓名 年纪 班级 心理