《艺术实践(二)江南文化考察》课程教学大纲.docVIP

填写格式说明 1、大标题“《（课程名称）》课程教学大纲”为黑体、三号字体； 2、正文中各标题用黑体、5号字体，正文内容用宋体、5号字体； 3、正文内容与下个标题之间空一行； 4、请按规定的标题内容要求填写，不要随意变更文本格式和增删标题。若有的课程无某个标题的内容，请不要将该标题删除，在该标题旁写“无”即可。如：理论课程中若含实践环节的只需在实践环节栏目填写实践环节类型和实践环节总学时；不含实践环节的在该栏目填写“无”。 5、有课外学时的课程，其课外学时部分大纲在“其他项目”栏填写内容。 （此页不打印、不装订） 《艺术实践(二)江南文化考察》课程教学大纲 课程编号： 总学时数：2周 总学分数：2 课程性质：专业必修课 适用专业：艺术设计 一、课程的任务和基本要求： 艺术实践（二）》是艺术设计专业第二个学年短学期实践教学环节。该课程实践活动是通过走入江南文化，考察其历史建筑、雕塑、传统民间造型艺术和文化风俗，感受其中蕴含的人文精神和艺术品隐含的文化价值。让学生运用所学专业知识进行传统造型艺术创造性写实创作。通过实践活动，激发创造性思维，积累专业能力和经验。 二、基本内容和要求 单元（一）图文讲解，作品赏析 组织学生以多媒体形式对江南的历史文化状况进行分析讲解，让学生对江南一带的历史、文化和艺术有初步了解。课程中穿插欣赏有关江南文化的图片资料和专题影片。 单元（二）社会考察，收集创作素材 组织学生到校外去，进行江南历史和文化考察。激发学生的对传统艺术的兴趣，收集创作素材，培养学生对传统造型艺术的观察和审美能力。 单元（三）构思创作 讲解创造性联想方法技巧和写实性创作的视觉语言表现问题。组织学生根据收集到的传统艺术造型素材，运用素描的基本形式进行写实性创作表现。培养学生动手能力和创造性思维能力。 三、实践环节和要求：（该项目如没内容则可删除，如该项目内容较丰富则保留。） 通过此课程，让学生了解江南的历史文化，掌握写实性创作的基本方法和要领，培养学生观察能力、思考能力和创造性构想画面能力。室内教学和室外教学相结合，激发学生专业兴趣。课程结束要求每个学生交一幅创作作业（四开）和考察报告一份（1000字）。 四、教学时数分配： 理论： 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 图文讲解，作品赏析 4课时 社会考察，收集创作素材 1周 构思创作、撰写报告 1周 合计 2周 五、其它项目（含课外学时内容）：（该项目如没内容则可删除，如该项目内容较丰富则保留。） 无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程根据最后创作作业作为考试成绩，教师结合考察报告和平时表现评定课程考核成绩。 2、习题： 考察报告和创作设计 3、能力培养要求： 让学生运用所学专业知识进行传统造型艺术创造性写实创作。通过实践活动，激发创造性思维，积累专业素材。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节： 后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节： 5、教材和主要参考书目： （1）教材：（书名、作者、出版社） （2）主要参考书目：（书名、作者、出版社） ① ； ② ； ③ ； ④ 。 制定人： 审核人： 批准人：