旧版心理与教育测量概述.ppt

第四章;第一节 信度概述;;;;;第二节 信度的估计方法;;SPSS计算;二、复本信度 1．含义和计算 复本信度（Alternate-form reliability）指的是两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其值等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的积差相关系数。复本信度又称为等值性系数。 测验实施的时间不同，复本信度所表达的含义略有不同。 如果两个复本测验是同时连续施测的，则称这种复本信度为等值性系数。 如果两个复本测验是相距一段时间分两次施测的，则称这种复本信度为稳定性与等值性系数。;;;内部一致性信度（1）;;;;SPSS计算;内部一致性信度（2）;;;;;SPSS计算;;;;;重测信度;;各种信度系数相应误差变异的来源;几种心理测验的信度系数;第三节 提高测量信度的方法;;;;;;洛德（Lord）提出学绩测验难度;几点说明;速度测验的信度;第五章;;;;;第二节 效度的估计;高中化学标准测验双向细目表;内容效度;;;;;;内容效度的优缺点;结构效度;;;;;;;;;;;;;;;;;;命中表;;; 一、影响测量效度的因素 1．测验本身的因素 （1）测验长度? 测验长度与效度的关系：? r（Kx）y = K rxy /√K（1- rxx +Krxx） （2）测题中所用词汇和句型不能过于困难 （3）试题的意思应该清楚 （4）所编制的测题应该适合所测量的学习结果;;;常用效标;;;;第六章;;第一节 测验的难度;二、难度的计算 （一）二分法记分项目的难度 1．通过率 ? P=R/N ?2．极端分组法（上下27%） ? P=（PH+PL）/2 ? （二）非二分法记分项目的难度 ? P=X / Xmax X为所有被试在该项目上的平均得分， Xmax为该项目的满分。;;;;;;第二节 测验的区分度 ;;;;;;例：15名被试在某测验第1题上的作答情况（通过记1分，未通过记0分）与效标分数见表10－2，试分析第1题的区分度。 ;;;;;;;低 中 高 能力;三．区分度与难度的关系 ;表6－3 D的最大值与项目难度的关系 ;;;;;;第四节 多重选择题的项目分析;;