河北省唐山市开滦第二中学高中数学121极坐标系的概念学案新人教A版选修4-4.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中数学121极坐标系的概念学案新人教A版选修4-4 河北省唐山市开滦第二中学高中数学121极坐标系的概念学案新人教A版选修4-4 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 河北省唐山市开滦第二中学高中数学121极坐标系的概念学案新人教A版选修4-4 河北省唐山市开滦第二中学高中数学 极坐标系的观点教案 新 人教 A版选修 4-4 【学习目标】 1、知识目标：理解极坐标的观点 2、能力目标：能在极坐标系顶用极坐标刻画点的地点，领会 在极坐标系和平面直角坐标系 中刻画点的地点的差别 . 3、德育目标：经过察看、探究、发现的创建性过程，培育创新意识。 要点 ：理解极坐标的意义 难点： 能够在极坐标系顶用极坐标确立点地点 一 、创建情境 如图为某校园的平面 表示图，假定某同学在教课楼处。 （1）他向东偏 60°方向走 120M 后抵达什么地点？ 该位 置独一确立吗？ （ 2）假如有人探询体育馆 和办公楼的地点，他应如 何描绘？ 问题 1：为了简易地表示上 述问题中点的地点， 应创 建 如何的坐标系呢？ 问题 2：如何刻画这些点的地点？ 类比成立平面直角坐标系的过程，如何成立用距离与角度确立平面上点的地点关系？ 二、新课导学（预习教材 P8～ P10，找出迷惑之处） 1、如右图，在平面内取一个 O ，叫做 ； 自极点 O 引一条射线 Ox ，叫做 ；再选定一个 ，一个 （往常取 ） 及其 （往常取 方 向），这样就成立了一 个 。 2、设 M 是平面内一点，极点 O 与 M 的距离 | OM | 叫做点 M 的 ，记为 ；以 极轴 Ox 为始边，射线 OM 为终边的角 xOM 叫做点 M 的 ，记为 。有序数对 叫做点M 的 ，记作 。 一般地 , 不做特别说明时 , 我们以为 0, R 我们商定，极点的极坐标是极径 0 , 极角是随意角 . 3、例题解说 例 1 写出以下图中各点的极坐标 (0,0 2 ) A（4，0）B（2 ）C（ ） D（ ）E（ ） F（ ） G（ ） ① 平面上一点的极 坐标能否独一？ ② 若不独一，那有 多少种表示方法？ ③坐标不独一是由 谁惹起的？ 4 否能够写出一致表达式 ○ 不一样的极坐标是 ⑤此题点 G 的极坐 标一致表达式。 例2、在下边的极 坐 标系里描出以下各点 A(3,0) B(6,2 ) C (3, ) 2 O X 4 D(5, ) E(3, 5 ) 6 F(4, ) 5 ) H(6,2 k ) (k Z ) G (6, 3 3 例 3、在极坐标系中， (1 )已知两点 P（5， 5 ）， Q ) ，求线段 PQ的长度； 4 4 (2) 已知 M的极坐标为 （ ， ）且 = ， R ，说明知足上述 条件的点 M 的地点。 3 三、总结提高 一般地，极坐标 , 与 , 2k k Z 表示同一个点。实质上极点 O的坐标为 0, ，（ R）。和直角坐标不一样，平面内一个点的坐标有 种表示。 假如规定 0,0 2 ，那么除极点外， 平面内的点可用唯一的极坐标 , 表 示；同时，极坐标 , 表示的点也是唯一确立的。 四、课后练习 1．已知 M 5, ，以下所给出的能表示该点的坐标的是 3 A． 5, B． 5,4 C．5,2 D．5,5 3 3 3 3 2、在极坐标系中 , 与( ρ , θ ) 对于极轴对称的点是 ( ) A、(,) B、(, )C、(, )D、(,) 3、在极坐标系中，求以下两点之间的距离： （1） A 3, ,B 1,2 3 3 （2） A 2, ,B 4, 4 3 （3） A 1, ,B 2,2 3 3 4、在极坐标系中，假如等边 ABC 的两个极点是 A(2, ), B(2, 5 ), 求第三个极点 C 的坐 4 4 标。 5、若 ABC 的的三个顶 点为 A(5, 5 ), B(8, 5 ),C(3, 7 ) ， 2 6 6 判断三角形的形状 . 6、 已知 Q（ ， ），分别按以下条件求出点 （1） P 是点 Q对于极点 O的对称点；  P 的极坐标： （2）P 是点  Q对于直线  的对称点； 2 （3） P 是点 Q对于极轴的对称点。 7、若 A、 B 两点的极坐标为 ( 1 , 1 ),( 2 , 2 ) 求 AB的长以及 AOB 的面积。（ O为极点）