合作竞争(含奥运案例).pptx

合作！竞争！;;;;;;;;一辈子对手，一辈子好朋友 ;;;?? 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。;问题： ?2、队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？ ?使中国女排的整体实力得到提高。 3、在女排夺冠中是应该合作中竞争，还是在竞争中合作？ 在合作中竞争。 ?从中国女排夺冠的事例中，我们可以知道：在合作中竞争应该包括两个内涵：;?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。?;明志中学八年级5班为了搞好学风和成绩，把班上40个同学分成8个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了： ;BCD;我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？ 1.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。; 在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？; 活动二： 明志中学运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。八年级五班的小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！;教师点评：;;1、报告老师，并让其他同学都知道张小玲是一个“小偷”。; 不同的行为会造成不同的结局。如以极端的行为互相打击、报复会造成“输——输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“输——赢”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢——赢”的结果。; ①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 ②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 ③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。;;团队精神;教师点评：;1、在合作中竞争;;选择题：;2. 某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是( )①竞争和合作是相互依存的?②合作比竞争更重要?③竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”?④生活中既有竞争，也有合作 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D;3. 下列对于竞争与合作的认识不正确的是( ) A.无论竞争还是合作都需要处理好自己与他人的关系 B.竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更加的强大 C.“在竞争中合作”需要形成团队精神 D.在合作中竞争的目的就是战胜对手 D;4.学校足球场上，红对于黄队正在进行球赛。红队的长江同学接到队友的传球后，迅速带球突入禁区，黄队守门员赶紧上来补救。长江同学一脚劲射，球打在守门员的腹部后叹了回来，守门员也呻吟着倒下了。此时的长江同学只需一记补射，即可破门得分，但他却迅速去扶起倒下的守门员，并向场外挥手示意，让服务员快去找医生。