【人教版】五年级上册数学课件-实际问题与方程（3）(共18张PPT).pptVIP

实际问题与方程（3） 基础练习 复习导入 引入新课 探究新知 知识小结 提升练习 拓展练习 课外欣赏 课堂总结 人教版五年级数学上册第五单元 一、复习导入 妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元， 苹果每千克2.4元，妈妈一共要付多少钱? 苹果总价+梨的总价=总钱数 (苹果的单价+梨的单价) ×2=总钱数 例3 共10.4元 苹果和梨各要2Kg。 苹果每千克多少钱？ 二、引入新课 从图中可以看到那些信息？该注意什么？ 三、探究新知 1、理解题意，找出等量关系 质量 单价 总价 梨 2kg 2.8元/kg 10.4元 苹果 2kg X元/kg 等量关系： 苹果的总价+梨的总价=总钱数 两种水果的单价总和 2=总钱数 × 解：设苹果每千克χ元。 苹果的总价 + 梨的总价 = 总钱数 自己解答。 2χ+2.8×2=10.4 2χ+5.6=10.4 2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6 2χ=4.8 2χ÷2=4.8÷2 χ=2.4 答：苹果每千克2.4元。 2、列方程，解答 也可以这样想： 两种水果的单价总和 × 2 = 总钱数 (χ+2.8)×2=10.4 (χ+2.8)×2÷2=10.4÷2 χ+2.8=5.2 请你自己把这个方程解完。 答：苹果每千克2.4元。 χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4 3、比较异同 解法一： 2χ+2.8×2=10.4 2χ+5.6=10.4 2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6 2χ=4.8 2χ÷2=4.8÷2 χ=2.4 解法一： (χ+2.8)×2=10.4 (χ+2.8)×2÷2=10.4÷2 χ+2.8=5.2 χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4 四、知识小结 据乘法分配律，形如ax±ab=c的方程可以转化为形如a(x±b)=c 的方程. 你能自己写出解题过程吗？ 1、你会解下列方程吗? 5χ+ 1.5×5 = 17.5 (χ－3 ) ÷2 = 8.5 五、基础练习 X=2 X=20 2、解下列方程 2(x-2.6)=8 5(x+1.5)=17.5 8(x-6.2)=41.6 (x-3) ÷2=7.5 X=6.6 X=2 X=11.4 X=18 两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38千米，另一辆汽车每小时行多少千米？ 六、提升练习 你能根据给出的方程编应用题吗? (26+χ) ×3=150 2χ＋2×4=11 或2×4＋2χ=11 七、拓展练习 箱子里装有同样数量的乒乓球。每次取出5个乒乓球和3个羽毛球，取了几次后，乒乓球没有了，羽毛球还剩6个。一共取了几次？原来乒乓球和羽毛球各有多少？ 解：设一共取了x次。 5x=3x+6 x=3 5×3=15(个） 答：一共取了3次。原来乒乓球和羽毛球各有15个。 列方程解应用题的一般步骤 （1）设未知数； （2）找数量关系； （3）列方程； （4）解方程； （5）检验,写答语。 八、课堂总结 九、课外欣赏 1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚作为访问学者在剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。 华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的应用，经常深入到工厂进行指导，并编写科普读物。 华罗庚也为青年人树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难、刻苦学习是我学好数学最主要的经验。”“所谓天才就是靠坚持不懈的努力。”