初中物理专题复习题库：声现象-困难.docxVIP

第 第 PAGE #页（共 16页） 声现象 -困难 一．选择题（共 24 小题） 1．（2016秋?黔西南州期中）一根长约 10cm 的铁管，管内装满了水，一个人在 铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（ ） —次敲击声 B.两次敲击声 C 三次敲击声 D.四次敲击声 【解答】 解：声在不同介质中的传播速度不同， 传播相同的距离所用的时间也就 不同，铁管、水、空气共有三种介质，因为铁管太短，声音在空气中、铁中、水 中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出，只能听到一次， ； 故答案为： A． 2．（2015?夏津县一模）关于声现象，下列说法错误的是（ ） 只有正在振动的物体才可以发声 声音在常温水中的传播速度要大于 340m∕s C猫的听觉频率范围60Hz为至65000Hz,它既能听到次声波，也能听到超声波 D.振动停止以后，声音会慢慢消失 【解答】 解： B、声音由物体的振动产生的，只有正在振动的物体才可以发声，故 A正确； B、声音在不同的介质中传播速度不同，声音在空气中的传播速度为 340m∕s ,它 在水中传播的速度大于在空气中的传播速度，故 B正确； C高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，猫的听觉频 率范围60Hz为至65000Hz,它只能听到超声波，不能听到次声波，故 C错误； D、声音由物体的振动产生，振动停止，但声音还在传播，故 D正确. 故选 C． 3．（2015 秋?林甸县期末）为了减弱噪声，下列措施可行的是（ ） 将噪声大的机器换成噪声小的机器 在马路两旁植树造林 C在耳孔中塞入棉花 D.关闭所有声源 【解答】解：A、更换机器，可以在声源处减弱，措施可行，符合题意. B、植树造林可以在传播过程中减弱，措施可行，符合题意. C人耳处塞棉花，可以在接收处减弱，措施可行，符合题意. D、关闭声源可以在声源处减弱，但关闭所有的声源操作难度大，不现实，措施 不可行，不符合题意. 故选ABC （2014?常州）寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置， 将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕 食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸.蟋蟀发声频率是 5.0 × 103H z.蝙蝠发生频率 是1.25 × 105Hz.林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保 护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为（ ） 5× 10「3S 1.25× 10「5S B. 1.25× 10「5S 5×10「3S C. 2× 10「4S 8× 10「6s D. 8× 10「6s 2× 10「4S 【解答】解: 林区需要吸引寄生蝇杀灭蟋蟀，就要模拟蟋蟀的发声频率 f=5.0×103Hz, 所以模拟蟋蟀的发声，声源振动一次所需的时间是t= 所以模拟蟋蟀的发声，声源振动一次所需的时间是 t=1= =2× 10「4S; ??5.0 × 1????? 养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，就要模拟蝙蝠的发生频率f=1.25× 105Hz, 所以模拟蝙蝠的发声，声源振动一次所需的时间是1 t= — 所以模拟蝙蝠的发声，声源振动一次所需的时间是 1 t= — ~??1.25 1 × 10???=8× 10 S. 故选：C. （2012秋？西城区校级期中）下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的 是（ ） 鱼被岸上地说话声音吓走 在岸上听见河水流动声音 C水中的潜水艇接到敌方潜水艇发出的声音 D.轮船探测到水中的暗礁 【解答】解：A、鱼听到的声音是经空气 水 鱼，所以 此选项可以说明声音能够在水中传播，符合题目要求； B、岸上听到得河水流动的声音是经空气传入人耳的，不符合题目要求； C水中的潜水艇接到敌方潜水艇发出的声音，这是通过水传播过来的，故符合 题意； D、轮船通过回声定位探测到水中的暗礁，故说明水可以传递声音，故符合题意; 故选 ACD． 6．（2010 春?芜湖校级月考）一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下面说法 正确的是（ ） 可能是声源的振幅太小 可能是声音的频率过高或过低 可能是声源与人耳间没有介质在传播声音 这个人可能是聋子 【解答】解：人耳听到声音需要同时具有几个条件： 一是具有振动发声的物体且 振动频率在人20-200OoHZ之间；二是有声音传播的介质；三是声音的响度达到 0dB 以上；四是人耳是健康的.因此，综上所述，四个选项的说法都有道理. 故选 ABCD. （2009 秋?浦东新区校级期中）学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸 构成了学校特有的一种文化. 某同学站在鱼缸旁用力拍掌， 鱼缸内的鱼惊得四处 乱跑.鱼接收到声波的主要过程依次是（ ） A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼 C 空气→鱼缸→水→鱼D.