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                摆列组合经典例题.
摆列组合经典例题.
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摆列组合经典例题.
1
除做到:摆列组合分清,加乘原理辩明,防止重复遗漏外,还应注意累积摆列组合问题得以迅速正确求解。
直接法
特别元素法
例 1 用 1, 2 , 3, 4, 5 ,6 这 6 个数字构成无重复的四位数,试求知足以下条件的四位数各有多少个( 1)数字 1 不排在个位和千位
( 2)数字  1 不在个位,数字	6 不在千位。
剖析:( 1)个位和千位有	5 个数字可供选择,其余	2 位有四个可供选择,由乘法原理:	=240
2.特别地点法
( 2)当 1 在千位时余下三位有 =60 , 1 不在千位时,千位有种选法,个位有种,余下的有,共有 =192 所以总合有 192+60=252
间接法当直接法求解类型比较大时,应采纳间接法。如上例中(	2)可用间接法  =252
例 2	有五张卡片,它的正反面分别写	0 与 1, 2 与 3 , 4 与 5,6 与 7,8 与 9 ,将它们随意三张并排放在一同
构成三位数,共可构成多少个不一样的三维书?
剖析:此例正面求解需考虑	0 与 1 卡片用与不用,且用此卡片又分使用	0 与使用 1 ,类型较复杂,因此
可使用间接计算:任取三张卡片能够构成不一样的三位数个,此中	0 在百位的有个,这是不合题意的。故共可组
成不一样的三位数	-=432 (个)
插空法	当需排元素中有不可以相邻的元素时,宜用插空法。
例 3	在一个含有	8 个节目的节目单中,暂时插入两个歌唱节目,且保持原节目次序,有多少中插入方
法?
剖析:原有的	8 个节目中含有	9 个空档,插入一个节目后,空档变成	10 个,故有 =100 中插入方法。
捆绑法	当需排元素中有一定相邻的元素时,宜用捆绑法。
4 名男生和	3 名女生共坐一排,男生一定排在一同的坐法有多少种?
剖析:先将男生捆绑在一同当作一个大元素与女生全摆列有种排法,	而男生之间又有种排法,	又乘法原理知足
条件的排法有:	×=576
练习 1.四个不一样的小球所有放入三个不一样的盒子中,若使每个盒子不空,则不一样的放法有	种()
某市植物园要在	30 天内招待	20 所学校的学生观光,但每日只好安排一所学校,此中有一所学校人数许多,
要安排连续观光	2 天,其余只观光一天,则植物园	30 天内不一样的安排方法有()(注意连续观光	2 天,即需
把 30 天种的连续两天捆绑当作一天作为一个整体来选有其余的就是	19 所学校选	28 天进行摆列)
阁板法	名额分派或同样物件的分派问题,适合采阁板用法
例 5	某校准备组建一个由	12 人构成篮球队,这	12 个人由  8 个班的学生构成,每班起码一人,名额分派方
案共	种 。
剖析: 此例的实质是	12 个名额分派给	8 个班,每班起码一个名额,	可在 12 个名额种的	11 个空中间插入	7 块
闸板,一种插法对应一种名额的分派方式,故有种
练习 1.(a+b+c+d)15	有多少项?
当项中只有一个字母时,有种(即	a.b.c.d  而指数只有	15 故。
当项中有	2 个字母时,有而指数和为	15 ,马上  15 分派给  2 个字母时,如何分,闸板法一分为	2,即
当项中有	3 个字母时指数	15 分给 3 个字母分三组即可
当项种  4 个字母都在时	四者都相加即可.
练习 2.有 20 个不加区其余小球放入编号为	1, 2, 3 的三个盒子里,要求每个盒子内的球数许多编号数,问
有多少种不一样的方法?()
3 .不定方程	X1+X2+X3+	+X50=100	中不一样的整数解有()
均匀分堆问题	例 6	6 本不一样的书均匀分红三堆,有多少种不一样的方法?
故
剖析:分出三堆书 (a1,a2 ),(a3,a4) ,( a5,a6 )由次序不一样能够有
6 本不一样的书均匀分红三堆方式有	=15 种
=6
种,而这
6 种分法只算一种分堆方式,
练习:
1. 6
本书分三份,
2 份
1 本,1
份
4 本,则有不一样分法?
2
2 .某年级 6 个班的数学课,分派给甲乙丙三名数学教师任教,每人教两个班,则分派方法的种数。归并单元格解决染色问题
例 7	(全国卷(文、理))如图	1,一个地域分为	5 个行政地区,现给地图着色,要求相邻地区不	得使用
同一颜色,现有四种颜色可供选择,则不一样的着色方法共有	种(以数字作答)。
剖析:颜色同样的地区可能是	2、 3、4、5.
下边分状况议论	:
(ⅰ ) 当 2 、 4 颜色同样且	3、 5 颜色不一样时,将	2、 4 归并成一个单元格,此时不一样的着色方法相当于	4 个元
素	①③⑤的全摆列数
(ⅱ)当	2、 4 颜色不一样且	3、
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