三年级下册道德与法治课堂教案-11.四通八达的交通-部编版.docxVIP

　　 　　11、四通八达的交通 　　 教学目标: 　　 了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。 　 感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。 　　 养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 　　 教学重点:了解不同交通方式带来的不同体验。 　　 教学难点:选择合适的出行方式。 　　 教学过程: 　 新课导入 　　 谈话引题 　　师：同学们知道我们身边有哪些交通工具呢？ 学生自由回答，那么这节课我们大家就一块聊聊“交通”这个话题。 板书：11、四通八达的交通 二、新授 （一）我的出行体验　 师：刚才同学们说出了那么多的交通工具，下面同学们打开书P70看一看这些工具都是怎样运输的呢？　　 学生回答问题。 　　 教师依照学生说出来的交通工具的顺序，展示各种交通工具的图片。 　　　　 师：同学们在出行时选择了各种各样的交通工具，同学们乘坐交通工具有什么体验呢？ 师：出示公共汽车谈这个交通工具的体验。 指生说一说自己乘坐交通工具的体验，感受交通给我们的生活带来的便利。板书：多样的交通工具。 　　 师小结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。 　　 （二）多样的交通方式 师：谁知道交通运输有哪些方式? （板书：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输） 　　 师：这