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安全文明乘电梯及应急处置 上课班级：07服装班上课时间：08年5月29日（周四下午）教学目 标：1、教育学生在乘电梯遇险时保持镇静，坚持生命第一原则。 2、 学习交通事故中紧急处理方法，使学生懂得如何白救逃生。 3、渗透情 感教育，提高安全意识。教学重难点：怎样安全文明乘电梯及如何应 急处置交通事故。教学方法：情景表现法教授法讨论法课时安排：一 个课时教学过程：一、课前导入，渗透情感。（一）谈话引入：同学们， 我们上节课已经学习了交通安全中的行路安全和骑车安全，今天我们 来学习一下乘电梯时应注意的安全问题，还有交通事故应急处理。我 们先来看你个案例：1、0 6年4月24日深圳普降大雨，而正是这场 大雨导致了令人意想不到的事件。当日上午，深圳宝安沙井一家塑胶 五金制品有限公司的电梯突然出现了故障，四名工人被困在了里面。 由于当时正下着大雨，外面的雨水不断往电梯里打，使得电梯里的化 学物品遇水发生了化学反应，冒出浓烟。四位工人马上爬到位于电梯 顶部的逃生窗口求救，但不幸还是不可避免的发生了，在逃生的过程 中工人们一死一伤。2、0 4年 8月6日，上视新闻综合频道报道： 贵州遵义市一名女青年乘坐酒店的电梯下楼，但此时电梯还要上行。 女子先是按了几下按键，随后又强行扒开正在运行的电梯内门，电梯 便因此突然停止在5楼和6楼中间。于是慌忙中，女孩再度扒开了电 梯下方的一道门，钻了出去。而这道门其实是下一个楼层的电梯外门， 结果掉到了 10多米深的电梯管道内，当场死亡。（二）听完这两个案 例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？教师小结引题：是啊，同学 们，情况危急，慌乱盲目导致的是触目惊心呀。生命诚可贵，平安是 幸福。此时我们更应冷静坚强面对突发情况。我们平时说感恩，这样 的时刻保护好白己，珍惜生命，不糊涂地丢弃白己的生命，才是对父 母对白己对社会最大的感恩呀。所以学习一些基本的白救逃生方法， 实是重要。二、学习电梯白救方法。1、创设情景：当你在遭遇电梯 坠梯时，你会怎么做？（请学生当场表演，老师和同学一起观看并给 予评价）板书：不必惧怕不能扒门不可爬窗2、师解说并示范：坠梯 时正确的防护动作：（板书：正确防护）第一、（不论有几层楼），赶快 把每一层楼的按键都按下。第二、如果电梯里有手把，一只手紧握手 把。第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。第四、膝盖呈 弯曲姿势。正确的动作是背部紧贴电梯内壁，膝盖弯曲，脚跟踮起， 吸气。说明：因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地，且坠落时 很可能会全身骨折而死。所以：第一点是当紧急电源启动时，电梯可 以马上停止继续下坠第二点是为了要固定你人所在的位子，以致于你 不会因为重心不稳而摔伤第三点是为了要运用电梯墙壁作为脊椎的防 护第四点是最重要的是因为韧带是唯一人体富含弹性的一个组织，所 以借用膝盖弯曲来承受重击压力，比骨头来承受压力来的大。背部紧 贴内壁，可以防止身体倒下，造成二次伤害，还有膝盖弯曲和脚跟踮 起，可以防止对膝盖和脊椎造成伤害，吸气就是防止岔气，对内脏有 更大保护。3、提问：还可以采取何种方法逃生？板书： 妥当呼救4、 提问：另外我们乘坐滑行电梯时应如何保证安全？（文明乘梯；不发 生踩踏）三、学习交通事故紧急处理方法。（一）白救学习1、导入： 学习完了乘电梯需注意的安全问题，接下来我们来综合一下本单元的 内容，系统地交流一下交通事故紧急处理方法。 2、提问：乘车时，坐 在哪个位置是稍微安全一些的？为什么？（摆放好座位，让学生全部 坐满座位，一起来评判哪个位子是最安全的？）3、提问：交通事故 紧急处理最基本的方法是什么？板书：白救4、学生讨论：乘车一旦 发生事故，应如何白救？白救措施：（1）、相撞导致火灾的可能性极大， 所以相撞一停止，要立即解开安全带，尽快离开汽车。 （2）、发生汽车 相撞的事故，前面的助手席是最危险的座位，如果坐在该处的话，首 先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕护住前额，同时屈 身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应米取此种保护措施，另 外，还要注意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。 （板书：护 头蜷缩）（3）、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个部分 不放，只有抱头缩身才是上策。（4）、顺着河流、大海的公路上行驶的 汽车，由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上，一定要保 从镇静，从容不迫。首先，坠落时，应该用手护住头部和胸部，尽可 能将身体倒在座位上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要迅速作 出判断，弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出，应该尽快打 开车窗逃出去；如不可能，就关闭车窗，控制水的涌入，打开全部车 灯，待车稳定后，再决定从哪个车门或车窗逃出。5、教师小结：生 命无常，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地