自我职业生涯管理教材.pptxVIP

职业生涯管理;主要内容 ;职业意味着什么？;活动：我的生活角色;;自我职业规划的内涵与意义;自我职业生涯规划的内涵;自我职业生涯规划的意义;格林豪斯的职业生涯管理模型 ;思考;根据个人需要和现实的不断变化，不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整;认知内容 兴趣——喜欢干什么（霍兰德职业兴趣等） 个性——适合干什么（测试、卡特尔16人格测试等） 价值观——从工作中希望得到什么 能力——胜任什么工作（通用能力、管理能力、专业能力等） 认知方法 正式测评工具（心理测试等??心理测试工具或软件） 非正式测评（主观测评，3600评价）;麦耶斯.布瑞格斯人格类型指标（）;;;;;;如何决定？;;16种因素（16种人格特质各自独立，相关度极小。这些因素的不同组合就构成个人的独特个性） A乐群性；F活泼性；L怀疑性；Q1变革性； B敏锐性；G规范性；M想象性；Q2独立性； C稳定性；H交际性；N隐秘性；Q3自律性； E影响性；I情感性；O自虑性；Q4紧张性。 高分和低分特征 卡特尔把每种因素归为高分数和低分数两类。他用统计方法把受测对象对每种测题的得分加起来，并换算成标准分填在剖面图中就可以看出受测对象的性格轮廓。;职业价值观;学生活动：职业价值拍卖;;分享;;认知内容 宏观社会环境 ——社会、经济、文化、政治、技术等分析（） 中观行业环境（国民经济行业分类） ——行业现状及发展前景 —