（汇总）旅居者和外国人.pptVIP

第十章“自尊〞：跨文化人际 关系中的自我评价 “大小孩〞：从人的身心开展角度所做的评价 “低人一等〞：从社会分层的角度所做的评价 “民族自尊〞：从国际权力格局的角度所做的评价 ..... * 181h， 第十一章“变化〞：跨文化人际交往对个体文化身份的影响 “不舒服〞：对异文化的排斥心理 “文化认同〞：个体与文化的所属关系 “独立自主〞：个体与他人的相对关系 ..... * 181h， 第三局部 远景：思考的故事 第十二章 跨文化人际交往中自我和人我关系的文化建构 第十三章 跨文化人际交往中个体文化身份的构建 ..... * 181h， 第十二章 跨文化人际交往中自我和人我关系的文化建构 中国人的自我定义 中国人的自我形象 中国人的自尊和自我实现 中国人的群体界定 中国人的群体本位观的形成因素 ..... * 181h， 第十三章 跨文化人际交往中个体文化身份的构建 跨文化人际交往中的应对策略 困惑和探索 个体差异 ..... * 181h， 困惑 同 不同：英、中 极端例子，典型例子，代表性问题 中国人多于英国人 个案 ..... * 181h， 旅居者和“外国人〞—留美中国学生跨文化人际交往研究 陈向明 ..... * 181h， 选取原因 论文构造 论文特点 ..... * 181h， 选取原因：研究方法 质性研究 访谈 观察 个案调查 材料分析 ..... * 181h， 论文构造 第一局部 背景：研究者的故事〔1-3章〕 绪论，研究过程，方法思考与反省 第二局部 中景：被研究者的故事〔4-11章〕 4：个案；5-11：7个主题，“外乡概念〞 ；留学生自己的语言描述跨文化往中的感触和思考；运用有关理论及个人理解对原始材料进展分析和讨论。 第三局部 远景：思考的故事〔12-13章〕 归纳出两个“扎根理论〞。12：中国文化作用；13：两种文化融会中，重构自己的文化身份。 ..... * 181h， 第一章：绪论 研究问题 研究方法、过程和路线：横、纵 研究背景〔原因〕 ..... * 181h， 第一节：研究背景〔研究涉及的领域〕 目的：解释本研究在该领域的位置及其独特 性、重要性，与一般研究综述不太一样 〔1〕中国学生留美史； 〔2〕人际关系理论； 〔3〕中美人际交往模式比较； 〔4〕跨文化交流理论； 〔5〕留美中国学生跨文化交际研究 ..... * 181h， 第二节 研究设想 以往研究过于抽象、单一、简约化倾向，缺乏对其细部的描绘和动态的把握。 质的研究方法。 研究问题 重要概念 第三节 本书构造 ..... * 181h， 第二章 研究过程 第一节 研究问题的提出〔修改正程〕 第二节 研究方法的选择 质的研究的定义 质的研究的理论根底 质的研究的操作方法和过程 质的研究的检测手段 选择质的研究方法的理由 ..... * 181h， 第二节研究方法：1. 质的研究的定义 质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用各种资料收集方法对社会现象进展整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性的一种活动 早期，缺乏系统操作体系。定量研究占主导。20世纪60年代末以来，质的研究开展起来 ..... * 181h， 第二节研究方法：质的研究的理论根底 社会科学研究理论根底 实证主义， 解释主义，批判理论 定量研究，质的研究，阐释性领悟 ..... * 181h， 第二节研究方法：质的研究的操作方法和过程 收集资料的方法 访谈 观察：参与型、非参与型 实物分析：补充访谈和观察 三者相互补充和检验 材料分析：类别分析和情景分析 ..... * 181h， 第二节研究方法：质的研究的检测手段 效度：被研究者眼中的“真实〞 信度： 推广度：不是普遍规律，认同而推广 伦理道德 ..... * 181h， 第二节研究方法： 选择质的研究方法的理由 重视当事人看问题的视角 着重在微观层面对社会现象进展深入细致的描述和分析。 强调在自然情境下研究事物开展的过程 允许较小数量的样本 ..... * 181h， 第三节 抽样方法 第四节 收集资料的方法 访谈 观察和非正式交谈 第五节 分析资料、建构理论及成文的方式 文化主位、文化客位结合 7个外乡概念：交往、人情、情感交流、交友、局外人、自尊、变化 核心类别：文化对自我和人我关系的建构 ..... * 181h， 第三章：研究者的思考和反省 第一节 效度问题 第二节 推广度问题 第三节 伦理道德问题 研究者自身演变与开展 ..... * 181h， 第二局部中景：被研究者的故事 第四章