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小学心理健康教育教学计划 20 .小学心理健康教学计划。小学心理健康教学计划(1)；锻炼目的：1.让学生对心理健康有一个初步的了解；2.控制一些手腕和方式来培养心理健康；3.进步自动重视心理健康的攻击性；4.树立自我心理保健意识，达到健康的心理状态。移动过程：(1)“健康”这个词很短，我们都知道，但是你知道“什么是健康？标志是什么？”如果你知道，请举手。- .我在那里有一个参考答案，请看看。接下来，让我们讨论几个问题：1.什么样的心理状态是不健康的？2.不健康的心理状态呢？说出你的观点，并举例说明。(2)我们身边的成功者心理状态如何？每个人都回答得很好。让我们一起来看看。总结几种心理健康的衡量标准：1.正常智力。2.情绪不变，但心情是愉快的。3.反应温和，行为有序。4.愿意沟通和协调人际关系。5.良好的自我意识和健康的人格道德。6.社会适应能力好。总之，心理健康的人能够充分发挥最大潜能，妥善处理和适应人与社会环境的关系。包括两层含义：1.没有精神疾病。2.攻击性发展的心理状态。(三)头部是我们中小学生常见的心理疾病。中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、注意力不集中、攻击性行为、骂人、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依恋、报复、享乐、变态性心理、自卑、自杀、强迫性神经症、能量断裂。(4)我们应该如何远离这些精神疾病？最健康的精神状态：积极进取、快乐的精神状态。因此，我们应该保持一颗进取的心。请阅读第一篇短篇小说[按ww排序。邹群网]。案例一：据说倾销员中有这么一个小故事，两个欧洲人去非洲倾销皮鞋。当第一个倾倒的工作人员看到所有的非洲人都是赤脚的时候，他们立刻说：“这些人习惯了赤脚。他们怎么能买我们的皮鞋？”！然后沮丧地回来了。另一位倾销员惊喜地看到非洲人光着脚：“这些人没鞋穿。看来皮鞋市场很大。”。于是想尽一切办法把鞋子甩给非洲人，最后发了大财，这就是我心态造成的天壤之别。如何看待这个问题(想了很久)？2.拿破仑希尔曾经讲过一个很有启发性的故事：塞尔玛陪着丈夫在沙漠中的一个军事基地里，丈夫经常出去演习。她一个人呆在部队的小铁皮房子里，那里非常热，没有人和她聊天。她周围都是不懂英语的墨西哥人和印度人。她悲伤地给父母写信，说：“我想回家……”她的父亲给她寄了一封信。“两个人，从监狱的栅栏望去，一个看到了泥土，另一个看到了星星。”从此，塞尔玛决定在沙漠中寻找自己的明星。她在沙漠里看日落，发现了几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友，交换礼物。她研究了沙漠中的植物和动物，了解了土拨鼠。她把最恶劣的环境变成了她人生中最有意义的冒险，出版了一本书《欢喜的城堡》。她从自己的牢房里往外看。是什么让她变化这么大？案例三：龙哈代是美国历史上最伟大的教练之一，这在皮尔博士写的小说《热情――它能为你做什么》中有描述：当龙哈迪在大陆湾的时候，他正在和一支屡败屡战后失去战斗力的球队打交道。他站在他们面前，静静地看着他们。过了很久，他用一种无声却有力的声音说：女士们，先生们，我将有一个庞大的团队，我们将与一切作斗争。你听到了吗？你要学会防守，你要学会飞奔，你要学会拦网，你要学会进攻，你要打败和你竞争的球队，你听到了吗？怎么做？他继续说：你应该相信我，你应该热衷于我的方式，所有的秘密都在那里(他敲开了自我的封印)。从现在开始，我希望你只考虑这件事，你的家庭，你的宗教和大陆湾包装工队，让你的热情按照这个顺序充满全身。所有的队员从椅子上站起来，写下他们的感受。他们对自己感到兴奋，他们是最棒的。那一年，他们赢了70场比赛，成为地区冠军、国家冠军和世界冠军。一个球队的基本变化，不仅仅是球员对于活动的努力、技巧和爱好，还有他们的热情。我想告诉同学们，每一个伟大的人都发生在平凡中，我也想让你记住三件事：你的职责，你的使命，你的追求，同学们，你们听过吗？(5)停止词(评论)我们每个人都有一个快乐的童年。此时此刻，我们每个人都有同样的感受和希望。在这阳光明媚的日子里，让我们携手迎接明天，拥抱完美的未来。接下来，我们一起唱班歌《同一首歌》。花儿曾经告诉我你是怎么走的，大地知道你心里的每一个角落。甜蜜的梦，没有人会错过。终于，今天的聚会时刻迎来了。有成千上万的山和河，我们走过它们。每次见面，我们都会记得对方的微笑。在一个晴朗快乐的日子。我们握着手，想说太多。星光充满了整个童年。风雨无处不在，同样的感情给了我们同样的希望，同样的欢乐给了我们同样的歌声。-阳光渗透所有语言。春天传递友谊的故事。同样的感觉给了我们同样的希望和快乐。了我们同一首歌。同一首歌。 　　小学心理健康教导教案（二）： 　　一、教学目标： 　　1、情感对人的学习和生涯影响很大，教导学生要做情感的主人，才干适应社