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商的近似数 . 教案
商的近似数
教学内容: P23 例 7、做一做, P24 练习四第 10、11题。
教学目的:
1、使学生掌握在小数除法中用 “四舍五入” 截取商的近似数的一般
方法。
2、通过生活实例体会取商的近似数的实际意义,体验数学来源于生
活,培养学生学习数学的兴趣。
3、培养学生的实践能力和思维的灵活性,培养学生解决实际问题的
能力。
教学重点:掌握用“四舍五入发”法截取商的近似值。
教学难点:能结合实际情况用所学习的方法截取商的近似值。
教学过
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