杨晓路-2017年高考生物备考策略之“细胞分子组成和结构”模块.docVIP

2017年高考生物备考策略之“细胞分子组成和结构”模块 襄阳四中 杨晓路 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，髙考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。本文以普通高等学校招生全国统一考试大纲为出发点，以人教版高中生物必修一第一章至第四章内容为研究对象，提出以下几点备考策略： 一、回归课本，夯实基础。 课本是根本，是基础，是教辅资料取代不了的。因此要求学生通读教材，精读考点中的黑体字段落，对主干内容做到“知其所以然”。正确掌握核心概念，让学生找出关键词，正确理解概念的内涵和外延，并以核心概念构建概念图，理解命题网络。针对生物考点多而杂的特点，要求学生回归课本时自己归纳整理，尽管构建不是很美观、完整，但由于是学生自己构建的，学生记忆更深，应用起来也得心应手。例如在进行蛋白质的复习时，学生设计出以蛋白质为核心概念、以氨基酸脱水缩合形成肽链等为相关概念的思维导图后，有助于他们夯实基础，形成完整的知识体系。 二、突出重点，以点带面。 高三生物一轮复习面广量大，精梳细理必不可少，但这还远远不够。统计历年的高考生物试题赋分值不难发现，20%的少数核心知识在考题中赋予了 80%的多数卷面分值。这个比例虽不是一个确数，却预示着 “二八定律”在高考命题中的真实存在。