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现代教育技术学习心得 篇一 :现代教育技术学习心得 很荣幸地学了现代教育技术这门课 ,现在我想谈谈我自己的一些心得 ,一些感想。 首先 ,现代教育技术从来没有像今天这样备受关注 ,它作为教育深化改革的突破口和制高点 已逐渐成为人们的共识 ,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系 的建立等重大问题紧密相关。纵观人类教育发展历史 ,生产和科学技术的发展 ,始终是影响教 育变革和发展的重要因素。现代科学技术的发展 ,已经成为现代教育发展的重要驱动力。现 代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下 ,已成为正 在崛起的现代教育科学的一个重要分支。现代教育技术学是在长期的教育积淀中 ,不断吸收 现代教育理论、心理学理论、管理和经济理论研究成果 ,在实践的基础上所产生的一门新兴 学科 ,它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点 ,其学科的本质涵义被认为是 : ”教育技术是为 了促进学习 ,对有关过程和资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。 ”现代教 育技术科学的诞生与发展正在影响着教育的各个领域 ,传统的教育观念、理论、内容、模式、 管理和体制正在发生着变革。它是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。 现代教育技术分为物化形态和智能形态两大类。 物化形态的技术指的是凝固和体现在有形的 物体中的科学知识 ,智能形态的技术指的是那些以抽象形式表现出来 ,以功能形式作用于教育 实践的科学知识。它是为了学习 ,对有关的过程的资源进行设计、开发、应用、管理和评价 的理论和实践。 其次 ,通过学习 ,我们还更深入地了解到 : 一、现代教育技术有三个基本属性 : (1) 现代教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的过程 ,其宗旨是追求教育的 最优化 ; (2) 现代教育技术分为有形技术和无形技术两大类 , 有形技术指利用自然科学、工程技术学 的成果 ,把物化形态的技术应用于教育 ,借以提高教学效率的技术 ,它包括从黑板、 粉笔等传统 的教具到多媒体计算机及网络等一切可用于教育的器材、设施、设备等及相应的软件 ;无形 技术主要指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果以优化教育过程的技术。 (3) 现代教育技术依靠开发、 利用所有学习资源来达到自己的目的。学习资源分为讯息、 人员、材料、设备、技巧和环境 ,这些资源来自两个方面 ,一个方面是专门为了学习的目的而 设计出来的资源 ,例如教师、课本、教学电视、计算机课件、粉笔板、投影器、教室、操场、 讲授、课堂讨论等 ,另一个方面是现实世界中原有的可被利用的资源 ,例如各行各业的专家、 报刊、影视、展览、博物馆、生产现场、游戏、竞赛等。 二、现代教育技术作为交叉学科的特点将越来越突出 教育技术属于交叉学科 ,是连接教育、 心理、 信息技术等学科的桥梁。 作为交叉学科 ,首先体 现在它需要技术的支持 ,特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分 ,在 未来的发展中 ,信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用 ,教育技术应该关注如何更有效 地使用技术以及如何