三年级下册英语经典教案-Lesson16-人教精通版.docVIP

教学设计 课题：新版小学英语三年级下册Unit 3 Lesson 16。 教学内容分析： 本单元的教学内容围绕“介绍”这一功能项目展开，本课是本单元的第四课仍然延续对家庭成员的介绍。本课主要通过一个不同于前面几课书的新情景，使学生熟悉如何在多种场景中运用This is…．That is…句式，并在此基础上渗透新句式Who is…?本课是功能型、交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 三、学情分析： 三年级的学生已经有一阶段的英语学习生活，接触了关于介绍事物的句型，并且乐于大胆说英语，但在语言综合性表达方面还有一定欠缺。需要教师激发学生兴趣，创设情境，借助各个任务型活动的有效开展，让学生参与听说唱演游戏等大量活动，发展学生的综合表达能力。 四、教学目标： 结合本课教学内容和学情的分析，我将本课的教学目标设计如下： 1、语言知识目标： （1）使学生掌握介绍他人的句型： ① Whoˊs this/ that？ ② This/ That is…… （2）学习认读单词：grandfather ， grandmother 2、语言技能目标： （1）使学生能够根据指令做动作。 （2）根据图片和情境说