三年级下册英语教案 Lesson16人教精通版.docVIP

三年级英语下册Unit3 This is my father Lesson16教学设计 一、 教学目标 1、让学生能够掌握询问及介绍他人的句型：Who’s? this?This is… ?和Who’s? that??That’s…让学生能听、说、认、读表示家庭成员的单词grandfather grandmother 2、让学生能够根据图片和情境说出单词和句子。在图文或场景下进行简单的英语交流和表演、培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。 3、通过学习活动，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。4、通过小组活动培养学生合作交流能力。 二、教学重难点重点：能正确认读新单词grandfather grandmother；询问及介绍他人的句型Who’s? this?This is… ?和Who‘s? that??That’s…难点：在日常生活中灵活运用以上所学单词和句子。 三、课前准备：家庭照片、录音、人物图片 四、教学过程（一）游戏复习，营造学习英语的气氛。 1、歌曲导入，激发学生学习兴趣 在热身的时候，首先让学生唱歌曲“How old are you?”，并配上相应的动作，这样的导入能很快吸引住学生，还渲染了学生学习英语的良好气氛。 2、复习旧知，培养自信通过看图说单词说句子的形式巩固复习前面所学过的表示家庭成员的单词。如：看图说brother, my brothe