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- 2021-10-17 发布于陕西
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Unit 3 This is my father.
教学设计
一、教材分析
本课是人教精通版小学英语三年级下册第三单元关于家庭成员系列学习主题之一“This is my father”一课,教材提供了相关的情景模式以便学生进行对话依照,教学内容以学生为中心,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。丰富多彩的练习形式使学习活动化,活动交际化,即贴近了生活,所以能充分调动学生的求知欲和学习热情,同时又培养学生在活动中合作交流的能力。
二、学情分析
三年级学生具有好奇、好动、爱表现、善于模仿等特点。并且他们已经掌握了一些关于家庭成员的词汇,和简单的交际能力。“询问家庭成员”这一话题令学生很感兴趣,他们敢于表达,更喜欢在玩中学,本课为学生提供了较大的实践空间,极易发挥学生的主动性和创造性.
三、教学目标
1.能够正确地听、说、认读单词grandfather,grandmother
2.进一步巩固This is … / That is …句式 并在此基础上渗透 Who is… 把词汇学习融入句子中进行操练,培养学生的听说能力。
3.在完成既定的任务中逐步培养学生学习英语的兴趣,通过“ 听指令指照片”游戏,目的是引导学生能够尽快掌握本课生词,同时复习前几课所学单词。
四、重点、难点
重点:学习有关数字的新单词grandfather,grandmother 和
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