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- 2021-10-17 发布于陕西
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作者
学校
所用教科书书名
人民教育出版社
所教年级
三年级
所教单元
Unit 3 Lesson 16
课时
第一课时
教学目标
让学生能够掌握询问及介绍他人的句型:Who’s? this?This is… ?和Who’s? that??That’s…让学生能听、说、认、读表示家庭成员的单词grandfather grandmother2、让学生能够根据图片和情境说出单词和句子。在图文或场景下进行简单的英语交流和表演、培养学生灵活运用所学知识进行交流的 能力。3、通过学习活动,培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
4、通过小组活动培养学生合作交流能力。
教学重点及难点
重点:能正确认读新单词grandfather grandmother;询问及介绍他人的句型: Who’s? this?This is… ?和Who‘s? that??That’s…难点:在日常生活中灵活运用以上所学单词和句子。
教学过程
Step1?:Warmming up
T:Class begin! Good morning boys and girls!
S:Good morning teacher!
T:Before our class.Let’s sing a song,are you ready?
S:Sing toget
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