2021-2022学年高一上学期数学期中期末满分攻略第2章 等式与不等式（压轴题）解析版.docxVIP

第2章 等式与不等式压轴题专练 一、单选题 1．（2018·上海市金山中学）三国时期赵爽在《勾股方圆图注》中对勾股定理的证明可用现代数学表述为如图所示，我们教材中利用该图作为“（ ）”的几何解释. A．如果，那么 B．如果，那么 C．对任意实数和，有，当且仅当时等号成立 D．对任意正实数和，有，当且仅当时等号成立 【答案】C 【分析】可将直角三角形的两直角边长度取作，斜边为，可得外围的正方形的面积为，也就是，四个阴影面积之和刚好为，可得对任意正实数和，有，即可得出. 【详解】可将直角三角形的两直角边长度取作，斜边为， 则外围的正方形的面积为，也就是， 四个阴影面积之和刚好为，对任意正实数和，有， 当且仅当时等号成立，故选C. 【点睛】该题考查的是有关不等式的问题，结合勾股定理，利用直角三角形的面积公式，得到其对应的关系，从而可以得到在什么情况下取得等号. 2．（2021·上海市南洋模范中学）已知函数满足，则的最大值是（　　） A． B．2 C． D．4 【答案】C 【分析】将条件进行平方，利用作差法构造函数，然后利用基本不等式的性质，转化为关于的一元二次不等式，进行求解即可． 【详解】由， 得，得， 平方得，① 又② ②－①得 ， 即，③ 设， 则③等价为， 即， ∴， 则， 则， ∴， 即 即 ， 设， 则不等式等价为， 整理得， 得， 即， 则的最大值为， 故选C． 【点睛】本题主要考查函数最值的求解，根据条件利用平方法，构造函数，结合基本不等式的性质，转化为一元二次不等式是解决本题的关键．综合性较强，难度较大． 3．（2020·上海市新川中学）定义区间、、、的长度均为，已知实数，则满足的构成的区间的长度之和为（ ） A． B． C．4 D．2 【答案】D 【分析】将不等式转化为高次分式不等式，求得不等式的解集，由此求得构成的区间的长度和. 【详解】原不等式可转化为①，对于，其判别式，故其必有两不相等的实数根，设为，由求根公式得，. 下证： 构造函数，其两个零点为，且.而，所以，由于，且，由二次函数的性质可知. 故不等式①的解集为，其长度之和为. 故选D. 【点睛】本小题主要考查高次分式不等式的解法，考查一元二次方程、一元二次不等式的关系，考查新定义的理解和运用，考查化归与转化的数学思想方法，综合性较强，属于难题. 二、填空题 4．（2015·上海市建平中学）若不等式组的整数解只有－2，则k的取值范围是________． 【答案】 【分析】本题首先求出不等式的解集，把不等转化为，此时一定注意根据已知条件确定解集的表示，这是本题易犯错误的地方，再利用数形结合的方法，借助于数轴确定的取值范围． 【详解】不等式的解集为， 不等式可转化为：， 根据已知条件不等式组的整数解只有， 不等式的解集为， 再借助数轴可得的取值范围为，解得， 综上k的取值范围是，故答案为． 考点：解一元二次不等式． 【方法点晴】本题考查的是解一元二次不等式和数形结合思想应用，属于中档题． 5．（2020·上海）已知实数，满足，，且，则的最小值为________． 【答案】5 【分析】设，，则，可得，展开后利用基本不等式求解即可. 【详解】设，， 则，且， 当且仅当，即时取等号．此时，有解． 故答案为：5. 【点睛】本题主要考查利用基本不等式求最值，属于难题.利用基本不等式求最值时，一定要正确理解和掌握“一正，二定，三相等”的内涵：一正是，首先要判断参数是否为正；二定是，其次要看和或积是否为定值（和定积最大，积定和最小）；三相等是，最后一定要验证等号能否成立（主要注意两点，一是相等时参数是否在定义域内，二是多次用或时等号能否同时成立）. 6．（2020·上海）设经过△的重心的直线与，分别交于，两点.若，，，，则的最小值________________. 【答案】； 【分析】应用向量减法在几何中的应用有，，结合三点共线知，即可得，结合基本不等式求的最小值即可 【详解】设，，又为△的重心 ∴在△中， ∵，，有， ∴， 又P，Q，G三点共线，知存在实数，使得 ，可得，， ∴，当且仅当时等号成立 故答案为： 【点睛】本题考查了向量线性运算及共线定理的应用，利用基本不等式求最值；首先根据向量减法的三角形法则将相关线段以向量的形式表示它们之间的关系，再由三点共线定理得到方程组并得到相关参数的数量关系，最后结合基本不等式求最值 7．（2019·上海市建平中学）设，，是三个正实数，且，则的最大值为______. 【答案】3 【分析】由得到，代入转化为，令，，得到，利用基本不等式求解. 【详解】 因为， 所以， 所以， 令，所以 ， 当且仅当，即时，取等号， 所以 所以的最大值为3 故答案为：3 【点睛】本题主要考查基本不等式的应用，还考查了转化化归的思想