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小学语文部编版六年级上册课内阅读理解专项练习（附参考答案） 六年级语文上册课内阅读理解练习班级 考号 姓名 总分 （一）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（美丽 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人赞叹 惊奇，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，似乎回味着草原的无限乐趣。1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。2、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。3、文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释欲望；想要；需要；将要。在这里应该是第 种解释。4、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗 5、“这种境界”，指的是什么境界 6、假如牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢 （二）草原（节选）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些（ ）的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们马上拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、在文段括号里填上合适的词语。2、“一百五十里”在文段中连续出现了3次，这样写的作用是 。 3、 下列句子不是比喻句的是（ ）。A、远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河B、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。C、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。4、 文中画线的句子表现了蒙古人民（ ）的特点。A、爱美天性 B、热情好客 C、能骑善射（三）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么美丽，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人赞叹，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，似乎回味着草原的无限乐趣。1、 写出下列词语的近义词。秀丽（ ） 愉快（ ） 舒适（ ）2、 文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。3、 为了说明小丘的线条美丽，把小丘比作 。4、 把草原和草原上的羊群分别比作 和 。 想象一下，羊群在草原上还可以比作什么写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。5、 “一”有以下解释A、相同 B、数量词 C、专一 D、满、全“一碧千里”的“一”应取 解释；“一模一样”的“一”应取 解释；“高歌一曲”的“一”应取 解释。6、 假如牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢 （四）丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外繁茂,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。古人词云“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格