苏教版四年级数学同步思维训练(上册).pdf

同步数学思维训练 第一讲：升和毫升 同学们，我们在生活中常见许多液体，糖水、矿泉水、油等，它们的多少常 用升和毫升来表示。升和毫升是容量单位，升可用“L”表示，毫升是容量的较小 单位，用“mL”表示，同学们要用升和毫升去估计常见物体的容积。这两种单位 可以互相转化：1L=1000mL。比较容量大小时，要把容量化成相同单位才可以进行 比较。 例题 1：1杯 1000毫升的牛奶，小华先喝了半杯，然后加满水，又喝掉半杯，再 加满水，最后全部喝完。小华喝的水多还是牛奶多? 【思路点拨】1000毫升的牛奶，小华先喝了半杯，即喝 500毫升牛奶;加水最后 全部喝完，又喝了剩下的500 毫升牛奶，两次一共喝 1000毫升牛奶。由于加了两次 水，每次加半杯水500 毫升，一共加 1000毫升水，也全部喝完。所以小华喝的水和 牛奶一样多，都为1000毫升。 例题2： 两个桶里共盛水30L，如果把第一个桶里的水倒3L到第二个桶里，两个 桶里的水就一样多了问:每个桶里各盛水多少升? 【思路点拨】把第一个桶里的水倒3L到第二个桶里，两个桶里的水就一样多了， 说明原来两个桶相差6L水。因为两个桶里共盛水30L，(30-6)÷2＝12(L)，12+6＝18(L)， 所以第一个桶里盛水18L，第二个桶里盛水12L。 想一想：还有别的解法吗？ 例题3：2升水可以倒满2个大杯和4个小杯，已知一大杯水可以倒满2个小杯， 一个大杯和一个小杯的容量各是多少毫升? 【思路点拨】根据“一大杯水可以倒满2个小杯”，可以把一个大杯替换成2个小 杯，原来2个大杯和4个小杯的容量是2升，替換后，8个小杯的容量是2升，也就是 2000毫升，所以每个小杯是250毫升，大杯是500毫升。 想一想：还有别的解法吗？ 1 同步数学思维训练 1、妈妈倒了一杯水，共 100 毫升，明明喝掉一半后，又加了半杯橙汁，明明又喝 掉半杯，妈妈又在杯子中加入半杯橙汁，明明把它全部都喝完了。明明喝的橙汁和水相 比，( )。 A、橙汁多 B、水多 C、一样多 2、6 升水可以倒满 4 个大杯和 4 个小杯，已知一大杯水可以倒满 2 个小杯，一个 大杯和一个小杯的容量各是多少毫升? 3、有两桶同样多的水，如果从第一桶中倒出 25 升，从第二桶中倒出 75 升，那么 第一桶剩下的是第二桶剩下水的 3 倍，两桶水原来各有多少升? 4、有两桶水，如果从第二桶倒出 9 升水给第一桶，那么第一桶的水正好是第二桶 的 5 倍。已知第一桶原有水 26L，第二桶原有水多少升？ A、B 两桶各有一些油，如果从 A 桶倒出和 B 桶同样多的油放入 B 桶，再从 B 桶倒出 和 A 桶同样多的油放入 A 桶，这时两桶都有 24 升油，原来 A、B 两桶油各有多少升? 2 同步数学思维训练 第二讲：两三位数除以两位数 同学们，除数是两位数的除法，列竖式计算时，要先试商。当被除数前两位大 于除数时，可用前两位试商;当被除数两位小于除数时，要用被除数前三位试商。 除法可以用乘法来进行验算，被除数＝商×除数+余数。利用这个数量关系，我们 可以根据已知的相关量求出其他未知数。 例题 1：被除数除以除数，商是 12，被除数、除数与商的和为77，则被除数、除 数分别是多少? 【思路点拨】根据“商是 12，被除数、除数与商的和是 77”可得被除数与除数的 和为 65。由于被除数除以除数商是12，也就是被除数是除数的12 倍，除数是 1份，被 除数是 12份，65 则为 13份。65÷13＝5，所以除数为5，被除数为5 Ｘ12=60 。 例题2：慧慧在计算一道除法题时，把被除数845写成了854，结果得