苏教版四年级数学同步思维训练(上册).pdf

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同步数学思维训练 第一讲:升和毫升 同学们,我们在生活中常见许多液体,糖水、矿泉水、油等,它们的多少常 用升和毫升来表示。升和毫升是容量单位,升可用“L”表示,毫升是容量的较小 单位,用“mL”表示,同学们要用升和毫升去估计常见物体的容积。这两种单位 可以互相转化:1L=1000mL。比较容量大小时,要把容量化成相同单位才可以进行 比较。 例题 1:1杯 1000毫升的牛奶,小华先喝了半杯,然后加满水,又喝掉半杯,再 加满水,最后全部喝完。小华喝的水多还是牛奶多? 【思路点拨】1000毫升的牛奶,小华先喝了半杯,即喝 500毫升牛奶;加水最后 全部喝完,又喝了剩下的500 毫升牛奶,两次一共喝 1000毫升牛奶。由于加了两次 水,每次加半杯水500 毫升,一共加 1000毫升水,也全部喝完。所以小华喝的水和 牛奶一样多,都为1000毫升。 例题2: 两个桶里共盛水30L,如果把第一个桶里的水倒3L到第二个桶里,两个 桶里的水就一样多了问:每个桶里各盛水多少升? 【思路点拨】把第一个桶里的水倒3L到第二个桶里,两个桶里的水就一样多了, 说明原来两个桶相差6L水。因为两个桶里共盛水30L,(30-6)÷2=12(L),12+6=18(L), 所以第一个桶里盛水18L,第二个桶里盛水12L。 想一想:还有别的解法吗? 例题3:2升水可以倒满2个大杯和4个小杯,已知一大杯水可以倒满2个小杯, 一个大杯和一个小杯的容量各是多少毫升? 【思路点拨】根据“一大杯水可以倒满2个小杯”,可以把一个大杯替换成2个小 杯,原来2个大杯和4个小杯的容量是2升,替換后,8个小杯的容量是2升,也就是 2000毫升,所以每个小杯是250毫升,大杯是500毫升。 想一想:还有别的解法吗? 1 同步数学思维训练 1、妈妈倒了一杯水,共 100 毫升,明明喝掉一半后,又加了半杯橙汁,明明又喝 掉半杯,妈妈又在杯子中加入半杯橙汁,明明把它全部都喝完了。明明喝的橙汁和水相 比,( )。 A、橙汁多 B、水多 C、一样多 2、6 升水可以倒满 4 个大杯和 4 个小杯,已知一大杯水可以倒满 2 个小杯,一个 大杯和一个小杯的容量各是多少毫升? 3、有两桶同样多的水,如果从第一桶中倒出 25 升,从第二桶中倒出 75 升,那么 第一桶剩下的是第二桶剩下水的 3 倍,两桶水原来各有多少升? 4、有两桶水,如果从第二桶倒出 9 升水给第一桶,那么第一桶的水正好是第二桶 的 5 倍。已知第一桶原有水 26L,第二桶原有水多少升? A、B 两桶各有一些油,如果从 A 桶倒出和 B 桶同样多的油放入 B 桶,再从 B 桶倒出 和 A 桶同样多的油放入 A 桶,这时两桶都有 24 升油,原来 A、B 两桶油各有多少升? 2 同步数学思维训练 第二讲:两三位数除以两位数 同学们,除数是两位数的除法,列竖式计算时,要先试商。当被除数前两位大 于除数时,可用前两位试商;当被除数两位小于除数时,要用被除数前三位试商。 除法可以用乘法来进行验算,被除数=商×除数+余数。利用这个数量关系,我们 可以根据已知的相关量求出其他未知数。 例题 1:被除数除以除数,商是 12,被除数、除数与商的和为77,则被除数、除 数分别是多少? 【思路点拨】根据“商是 12,被除数、除数与商的和是 77”可得被除数与除数的 和为 65。由于被除数除以除数商是12,也就是被除数是除数的12 倍,除数是 1份,被 除数是 12份,65 则为 13份。65÷13=5,所以除数为5,被除数为5 X12=60 。 例题2:慧慧在计算一道除法题时,把被除数845写成了854,结果得

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