- 51
- 0
- 约4.78千字
- 约 9页
- 2021-10-19 发布于江苏
- 举报
专业课程设置及教学进程计划表
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
化学与化学工程学院
材料化学专业本科教学方案
一、培养目标
培养适应我国社会主义建立实际需要,以社会经济开展需求,从知识、能力和素质的三维空间构建人才培养体系,培养德、智、体、美全面开展,具有良好科学素养,活泼的思维方式和较强能力,掌握化学根底理论知识和根本技能,具有一定的计算机应用能力,勇于创新,适应力强,受到应用研究、技术开发、科技管理初步训练的厚根底、宽口径的高素质创新型、复合型人才。主要开展方向有高分子材料、无机材料。
二、培养规格和要求
1.政治思想和德育方面:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理。热心为社会效劳,全心全意为人民效劳,遵纪守法,有良好的道德品质和文明风气;热爱科学事业,养成良好学风,理论联系实际,具有艰辛求实和勇于创新的科学精神。
2.业务方面:较好地掌握本专业所必需的化学根本理论知识和根本技能与方法,受到良好的科学思维和科学实验的根本训练,具有独立获取知识,发现并提出问题、分析和解决问题的根本能力及开拓创新精神;具有一定的计算机运用能力;能运用一种外国语顺利地阅读本专业书刊,并具备一定的听说读写能力;熟悉查阅文献和获取科技信息的方法。
3.体育方面:具有一定的体育和军事根本知识,掌握科学锻炼身体的根本技能,受到必要的军事训练,到达国家规定的大学生体育和军事训练合格标准;具有健全的心理和安康的体魄。
三、授予学位
按要求完成学业者授予理学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时
课程类别
学分数
所占比例
备注
公共必修课
50
32.%
公共选修课
15
10%
专业必修课
69
45%
含毕业论文
专业选修课
21
13%
毕业总学分
155
课内总学时
2790
五、 专业核心课程
无机化学、化学分析、有机化学、根底化学实验、仪器分析、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子化学实验、高分子物理实验
六、专业特色课程
材料化学专业为广东省名牌专业
国家级精品课程:有机化学
国家理科基地创名牌课程、广东省精品课程:无机化学、化学分析、物理化学
校级重点课程:化学生物学导论、高分子根底
双语教学课程:有机化学、物理化学
七、专业课程设置及教学进程方案表〔附表一〕
八、辅修、双专业、双学位教学进程方案表〔附表二〕
附表一:
材料化学专业课程设置及教学进程方案表
课
程
类
别
课程名称/英文名称
总
学
分
总学时
开课学期/周学时
课程负责人
专
业
必
修
课
普通物理
Fundamental Physics
5
90
3/3,4/2
林国淙副教授
普通物理实验
Experiments in Fundamental Physics
2
60
3/2,4/2
林国淙副教授
无机化学
Inorganic Chemistry
5
90
1/3,2/3
龚孟濂教授
化学分析
Chemical Analysis
2
36
2/2
李攻科教授
有机化学
Organic Chemistry
5
90
3/3,4/2
汪波副教授
根底化学实验
Fundamental Chemistry Experiments
10
300
1/4,2/4,3/7,4/5
刘汉标副教授
仪器分析
Instrumental Analysis
3
54
5/3
邹世春副教授
物理化学
Physical Chemistry
5
90
4/2,5/3
童叶翔教授
构造化学
Structural Chemistry
3
54
6/3
苏成勇教授
化工根底Fundamental Chemical Engineering
3
54
6/3
王晓副教授
现代化学实验与技术
Modern Chemistry Experiments and Techniques
7
210
5/8,6/6
陈六平教授
高分子化学
Polymer Chemistry
3
54
6/3
卢江教授
高分子物理
Polymer Physics
3
54
6/3
符若文教授
高分子化学实验
Polymer Chemistry Experiment
2
60
7/2
梁晖副教授
高分子物理实验
Polymer Physics Experimental
2
60
7/2
冯开才副教授
今日化学
Chemistry Today
1
18
1/1
童叶翔教授
生产实习
Practices in Industry
2
2周
7/2周
毕业论文
Thesis for BS Degree
6
16周
8/16周
材料化学专业课程设置及教学进
原创力文档

文档评论(0)