《梦游天姥吟留别》课件31张 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

生命的诗意; 《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》 ——大唐三种不同的人生际遇和情感世界; 《梦游天姥吟留别》 ——盛唐恣意昂扬的生命之歌;1.因气求声，吟咏诗韵：反复诵读，感受诗歌韵律节奏的变化，体会作者的情感变化。 2.缘景明情：发挥想象，品味组成梦境的意象以及梦境所隐含的精神追求，体会李白浪漫主义的诗歌风格。 3.知人论世：的诗词阅读鉴赏的方法，感悟作者的人生态度和生命追求。 ;解 题;☆初读感知，理清思路;海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。; 如天姥者，仅当儿孙内一魁父，焉能“势拔五岳掩赤城”耶？山灵有力，夤缘入供奉之梦，一梦而吟，一吟而天姥与天台遂争伯仲席。 ——明·王思任《天姥》 ;☆梦中奇景;我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。;谢灵运 南北朝时期期杰出的诗人、文学家、旅行家、道家。少即好学，博览群书，工诗善文。开创了中国文学史上的山水诗派。 谢灵运一贯喜欢游山玩水，后因得罪权贵被排挤出朝廷，于是便任情地遨游，足迹几乎踏遍了每一个县。他无论到哪个地方，都吟诗作赋，表达他的感受和心意。在郡上任职只一年，便称病离职，返乡隐居。;小标题;湖月梦景; 半壁见海日;栗深林兮惊层巅;列缺霹雳; 金银台;☆惊梦长叹;补充资料一:李白的人生经历 1.读书与蜀中游历期: 5岁-25岁 2.壮游与求仕期: 26岁42岁 3.长安三年入仕期: 42岁-44岁 供奉翰林，后受排挤，赐金放还。 4.再次游历期: 44岁-55岁 离开长安，再次漫游。 5.安史之乱期: 55岁-62岁做了永王李瑞的幕僚，肃宗以逆反镇压永王，白以“附逆”罪长流夜郎。玄宗还都，大赦天下，得还。62岁，死于当涂。;; 探究：本诗的“梦境”，评论界说法不一;有人认为是美梦，有人认为是噩梦，也有人认为是???梦与噩梦的矛盾共同体。你怎么看?。; 这首诗的奇特在于梦境的不确定性，它可能是李白所向往的自由境界，也可能是他精神上迷惘失意的反映，甚至包含着他对长安三年一梦的嗟叹。正因如此，这诗才在给人奇谲多变、缤纷多彩的丰富印象的同时，又启发了多方面的联想。 ——葛晓音《天与俱高的艺术境界》;☆悟人;我们熟悉的李白 “天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” ——杜甫《饮中八仙歌》 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!” ——李白《南陵别儿童入京》 “天生我材必有用，千金散尽还复来!” ——李白《将进酒》 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》;胡适心中的李白 然而李白究竟是一个山林隐士。他是个出世之士，贺知章所谓“天上谪仙人”……他的高傲、他的狂放，他的飘逸的想象，他的游山玩水，他的隐居修道，他的迷信符策，处处都表现出他的出世的态度。...所以我们读他的诗，总觉得他好像在天空中遨游自得，与我们不发生交涉。他尽管说他有济世、拯物的心肠;我们总觉得酒肆高歌、五岳寻仙是他的本分生涯，济世、拯物未免污染了他的芙蓉绿玉杖。 ——《白话文学史》第十二章;补充资料二: 李白的政治理想 不屈己，不干人，穷则独善其身，达则兼济天.下.....中管、晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使区宇大定，海县清.....然后浮五湖，戏沧洲。 —— 《代寿山答孟少府移文书》 齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。 ——《古风》其十 事了拂衣去，深藏功与名。——李白《侠客行》; 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”世人只看到他的狂傲，却没看到他喊得那么声嘶力竭，无可奈何。生命在最困顿的时