细胞癌变的说课稿2.docVIP

PAGE PAGE 1 《细胞的癌变》说课稿 大兴八中 陈艳红 一、本节课的教学指导思想与理论依据。 本节课让学生在教师的指导下，通过资料搜集和调查来学习细胞的癌变的基本过程，并对作为威胁人类健康“四大杀手”之一的癌症的产生机理及预防进行研究，通过搜集资料并对资料进行分析、总结来学习研究性学习的基本过程，即让学生在“搜集”分析、总结中体会和理解研究性学习方法的基本过程，这将为学生应用科学方法解决生活中生物学问题逐步奠定基础。使学生学会研究科学的方法、技能和思维方式，形成科学观点，树立科学精神。 二、教学背景分析： 1、内