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现代汉语教案 第一章 绪 论 第一节 现代汉语概述 一、教学目的： 了解现代汉语的基本情况，包括现代汉语的形成、特点、地位。激励学生热爱并学 好现代汉语，规范地使用现代汉语。 二、教学主要内容 一、什么是现代汉语 二、现代汉民族共同语 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范的普通话。现代汉民族共同语的形成。 三、现代汉语的方言： （一）北方方言 （二）吴方言 （三）湘方言 （四）赣方言 （五）客家方言 （六）闽方言 （七）粤方言 四、现代汉语的特点： （一）语音特点 1、没有复辅音 2、元音占优势 3、有声调 （二）词汇特点 1、汉语语素以单章节为基本形式 2、广泛运用词根复合法构成新词 3、双音节占优势 （三）语法特点 1、语序和虚词是表达语法意义的主要手段 2、词、短语和句子的结构原则基本一致 3、词类和句法成分不是简单的对应关系 4 、量词十分丰富，有语气词 五、现代汉语的地位 1、国际上的地位 2、国内对各民族语言的影响 三、 重点及难点： “语言”、“ 现代汉语”、“ 汉民族共同语”、“ 普通话”、“ 汉语方言”等基本概念 以及现代汉语的特点。 四、教学手段： 讲授法、讨论法、课件演示 第二章 语 音 第一节 语音概说 一、教学目的： 使学生掌握语音的生理、物理、社会性质及各语音单位的名称、意义，了解汉字的 几类注音符号。 二、教学主要内容 一、语音的性质 语音具有物理的、生理的和社会的三种性质。 （一） 语音的物理属性 1 ．音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。 2．音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。 3．音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。 4 ．音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。 （二）语音的生理属性 1、肺和气管 2、喉头和声带 3、口腔和鼻腔 （三）语音的社会属性 二、语音的基本概念 （一）音素和元音、辅音 音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。 音素分为元音和辅音两大类，元音如ɑ、 o、e、i 、u；辅音如 b、p、d、t 、ɡ、k、s 、 r 。 （二）音节 音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位。 （三）声母、韵母、声调 汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵母和声调三个部分。 声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。 声调指整个音节的高低升降的变化。 （四）音位 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归 纳出的类。如，汉语中， “闻”可以有 w v 两种读法。 三、记音符号 （一）历史上曾用过的记音方法 1、用汉字记音 2、五四运动前后的注音字母 3、用拼音字母来给汉字注音和记录汉语 （二）汉语拼音方案 用途： 1、给汉字注音 2、作推广普通话的工具 3、作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础， 用来帮助外国人学汉语， 用来 音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等。 （三）国际音标 1、用来记录全球各民族语言语音 2、符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则 三、 重点及难点： 重点是语音的物理、社会属性。难点是语音的生理属性、语音单位的定义。