《折射和光的色散》学案 物理学案附答案.docVIP

第四节 光的折射〔2〕 一、学习目标： 1.能列举生活中光的折射现象。 2.用光的折射知识解释周围生活中的折射现象。 二、学习重点、难点： 1、重点： 会画光的折射光路图。 2、难点： 用光的折射知识解释周围生活中的折射现象。 三、学习过程： 一、课前练习 1、如图为光从玻璃斜射入空气的光路图，由图可知， 反射角_______，折射角_______。 2、画出以下各图中入射光线或折射光线的大致方向，注意要画法线。 二、新课内容 〔一〕生活中的折射现象 1、在将筷子插入水中，看到水中的筷子向 弯折. 2、玻璃砖后面的钢笔“错位〞了 3、海市蜃楼是光经过 的大气时，发生的一种 现象。 〔二〕用光的折射解释现象 1、池水看起来浅 由于 ，我们看到的池底的像比实际位置 ，所以池 水看起来比实际 。 2、水中鱼的位置看上去比实际位置要浅 我们看到在水中的鱼，实际上是由于光的 形成的 像，像的位置比鱼的 实际位置 。所以，渔民在叉鱼中，总是把叉子叉在鱼的 方才能把渔叉到。 实像是由实际光线交汇形成，光屏 〔“能〞或“不能〞〕承接的像。 虚像是由实际光线反向延长线的交点形成，光屏 〔“能〞或“不能〞〕承接的像。 3、潜水员看岸上的物体变高了 潜水员看到的海面上空的气球比气球的实际位置 ，看到的气球在 的反向延长线上。 三、课堂训练 1、夏天晴朗的夜空，我们会看到星星眨眼，这是由于光通过疏密不同的空气时产生了〔   　〕    A、反射　　　B、折射　　　C、漫反射　　　D、反射和折射 2、人看到沉在水杯底的硬币，其实看到的是：〔      〕 A、硬币的实像，其位置比硬币实际所在位置浅 B、硬币的实体，其位置即硬币的实际位置 C、硬币的虚像，但位置比硬币的实际位置浅 D、硬币的虚像，其位置比硬币的实际位置深 3、站立在游泳池旁看到池内的水深度要比实际的深度要________些，这是由于光在水面上发生 _______现象的缘故。 4、渔民在叉鱼时，渔夫看到的鱼在实际位置的 方，这是因为，鱼反射的光从______射到______中发生了______现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的______现象中光路是______。 5、早晨看到太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，这种现象是由于_______造成的。 6、在井底正中央P点有一只青蛙。起初容器中没有水，青蛙能看到的视野范围如图〔a〕所示。然后在容器中灌满水，仍在P点的青蛙视野范围是否变化？请在图〔b〕中用示意图说明。 四、课堂小结 本节课我们主要学习了以下内容： 总结光的折射现象： (1)水中筷似弯；(2)池水看似浅；(3)海、漠楼似幻：“海市蜃楼〞现象； (4)朝阳早上天；(5)夜空星似闪：看到天上的星星的位置是它实际的位置吗？ (6)叉鱼向下叉；渔民叉鱼时，总是对准看到的鱼的下方叉才能叉到鱼； (7)硬币缸底现； (8)井蛙看大天 四、课后作业： 1、以下现象属于光的折射的是： A 水面上映出的白云； B 路灯下出现的人影； C 岸上的人看到水里的鱼； D 岸上的人看到自己水中的倒影。 2、古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅〞说的是光的 现象；“池水映明月〞说的是光的 现象。 3、如下图的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是( ) 4、水缸内灌满清水，我们看到缸底的深度比实际深度要〔 〕 A．深 B．浅 C．一样深 D．以上三种情况都有可能 5、某同学涉水过河时，看到水底的石头是〔 〕 A．变浅了的石头的实像 B．变浅了的石头的虚像 C．变深了的石头的虚像 D．变深了的石头的实像 6、陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)。造成“看不见〞和“又看见了〞的原因分别是〔 〕 A．光的直线传播和光的折射 B．光的直线传播和光的反射 C．光的反射和光的折射 D．光的反射和光的直线传 7、如上图所示，发光点S发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过A点，请画出入射光线和大致的折射光线。 8、〔选做〕将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如下图，请画出这束光线在水中行进的路线及最后射出水面的光路图。 9、〔选做〕如下图水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空