《What time do you go to school》导省优获奖学案4.docVIP

七年级〔下〕 英语导学案 主备人： 授课时间： 月 日至 月 日 第二单元 第5课时 备课时间： 个性化英语教学流程【学生知识点归纳或课外练笔】 【学习目标】 知识目标：熟练掌握本课单词和短语：quickly, either, lot, either…or…, lots of, sometimes, taste, life 掌握句型：①I either watch TV or play computer games. ②It tastes good. ③She eats lots of fruit and vegetables for lunch. 2.能力目标：理解本课短文，并学会写一段话谈论自己的 日常生活，及日常作息时间。 3.情感目标：学会有一个健康的生活习惯。 【重点】 学会写一段话谈论自己的日常生活，及日常作息时间。 【难点】 在训练阅读能力和写作能力的根底上继续谈论人们的日常生活。 【自主预习】 英汉互译。 1. 在下午_________ 2.在黄昏、晚上________ 3.做家庭作业________ 4. 回家________ 5. have breakfast__________ 6. eat dinner 7. 很快地 8. 或者，也 9. 要么……要么…… 10. 大量；许多 11. 有时 12. 品尝 13. go to bed early 14. eat ice-cream 15. eat quickly 16. eat vegetables 17. play sports 18. take a walk 【合作学习】 1.独立完成2a，选出你认为健康的活动。 2.完成活动2b，2c。 a. 只听录音，注意模仿语音语调。 b. 再听录音，圈出健康的活动(小组检查)。 c. 自读短文，完成2c,写出文中每个人不健康的生活习惯。 d. 小组检查，并为他们想出一些健康的活动，班内展示结果。 e. 再读短文，理解短文意思，组内讨论交流疑问。 f. 小组内尝试复述并背诵短文。 3. 自行完成3a,小组检查，并合作翻译短文。 4，写一段话，描述你自己的日常生活，班内展示。 5. 完成Self check，小组检查。 【拓展提高】 In the evening, I either watch TV or play computer games. either…or… 用法简介：主要用于表示选择，其意为 ， 用于连接两个性质相同的词或短语。 特别提醒：either…or…连接两个成分作主语时，谓语动词通常与 其靠近的主语保持一致，就是我们常说的 原那么。 You can have this one that one. We can finish the work this week next week. Either he you right.要么他对，要么你对。 2.At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. lots of＝a lot of 意思是 ，都可用来修饰_____名词, 相当于______和______名词,相当于______。 Jim has friends. = Jim has friends. We have work to do. = We have work to do. 3.It tastes good. taste, 意为：尝起来 ，是感观动词，其他的有 look(看起来), sound(听起来), smell(闻起来), feel(摸上去)， 这些词后面常跟形容词作表语。 那听起来不错。 。它看起来很漂亮。 4.be good for…, 意为____________ be bad for…，意为__________ Vegetables ___________our health. Don’t read in the sun. It___________ your eyes. 【检测反响】 一、根据句意，用所给词的适当形式填空。 1. Please writ