七下导学案U8 Is there a post office near here Section A学案.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 英语 课题 编号 7-2-016 设 计 郭 云 审核 李嫦娥 督查 王 峰 课时 3 学习目标 1. 学习常见的地点词汇和一些表示地点的介词。 2. 学会在街上问路和指路的表达。 --I s there a… near here -- Yes, there is. It’s …. * 教师寄语: Life is not all roses. 人生并不是康庄大道。 【预习任务】： 任务一：预习P43内容，完成以下翻译 1. 邮局___________________ 2. 警察局_____________________ 3. 餐馆___________________ 4. 旅馆 ______________________ 5. 街道___________________ 6. 公园_______________________ 7. 银行___________________ 8. 医院_______________________ 9. 在这附近_______________ 10. 付费 ___________________ 任务二：预习P44，找出表示地点的介词或介词词组： eg: next to， 任务三：【合作探究】学习 there be 句型 读以下句子感悟there be 结构的用法及表达含义，再将句子翻译成中文 1. There is a sofa in the sitting room. _____________________________________ are ten boys in our class. ______________________________________ 3.There is a clock and some books on the desk . ______________________________________________ 4.There are some books and a clock on the desk . 5. There is not some water in the cup. _________________________________________ 6. Are there any hotels near here Yes ,there are ./ No ,there aren’t. _________________________________________________________________________ 通过观察和学习，我们知道了：there be 结构一般用来表示_____________________________, 当句子的主语单数可数名词或_____________时，be 用______;句子的主语是复数名词时，be 用_______;当句子的主语是由几个并列的名词时，动词be 由第一个名词决定,即“就近原那么〞. 【课堂导学】： 任务一：1.教师使用图片，呈现生词。在呈现时可以使用Is there ... 2.教师领读单词，学生齐读单词，抽查个别学生。 1a搭配，全班核对答案。 4.播放第一遍录音，完成1b任务；播放第二遍录音，上学生跟读。 2a 图片和句子，尝试着把正确的序号填入图片的空格中。 个学生朗读2a 中的句子，全班核对答案。 栏短语，再听两边录音完成2b 句子。 4.教师设计几个问题，让学生带着问题阅读对话 a.Where does Tony want to go b.Where is the bank c.Is there a park near the bank 5.教师引导学生总结出对话中的日常交际用语。 6.播放录音，让学生跟读。然后上学生分角色表演对话。 任务三