小学读书节活动总结_感悟快乐读书_创建书香校园.pdfVIP

小学读书节活动总结：感悟快乐读书 创 建书香校园 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 小学读书节活动总结：感悟快乐读书创建书香校 园 图书馆是素质教育的重要阵地，图书馆建设一定 程度上代表一个学校的整体办学水平。z 小学作为一 所历史悠久、有着丰富古文化底蕴的学校，一直以读 书为荣、以读书为乐。2006年4月迁新校后，学校高 度重视图书馆建设，选择全校最大的空间作为图书馆， 在经费极度紧缺的情况下，一次性投资六十多万元， 购置图书五万册，电子图书十万册，一举达到省一级 馆标准，配备了专业的图书刷卡系统，使每一位师生 都可以随时借阅到自己喜欢的图书。 为进一步推进校园文化建设，激发学生读书热情， 亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍， 博览群书的好习惯。使同学们多读书、读好书、好读 书，增长知识，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我 校决定开展为期一个月的首届读书节活动。 一、广泛宣传，营造氛围。 结合我校的办学特色，制定了详实可行的“首届校 园读书节”活动方案。为确保“首届读书节”活动有效、 规、深入、有序地开展，成立了以校长为组长的读书 节活动工作领导小组,构建了政教处、大队部、教导处、 班级协同开展活动的工作网络；根据活动方案，层层 落实责任、分解任务；多次召开领导小组会及教师代 表大会，讨论、商量有关工作；各班结合自己实际， 也相应地制定了任务明确、措施有力、便于操作的活 动计划。10月28 日在启动仪式上，校长作了热情洋 溢的动员讲话，少先队员代表宣读了倡议书，随后学 校悬挂出了十几条激人奋进的大红标语，摆出了首届 读书界吉祥物“虎虎”。“虎虎”热情热情地向每一位来 我校的客人和师生打招呼，并重其事地告诉大家“我读 书、我快乐”，可爱的样子吸引了不少参观者。同时各 班还通过召开主题班会、主题黑板报、制作格言、名 人名言牌、各班墙报等多渠道、深层次宣传读书学习 的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高 广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项 活动奠定了坚实的基础。 二、指导到位，提高水平。 读书活动是教学的有效载体，是增强学生素养的 有效形式，也是提高教学成绩的有效途径。因此，政 教处与教导处积极组织阅读课的教学模式和课外阅读 的指导方法，指导学生学会读书。同时根据学生年级 段的不同，提出了不同要求。低年级教师要指导学生 集体阅读、诵读，培养学生的语感和读书能力，鼓励 他们读古诗词、三字经、千字文等韵律较强的书籍。 中高年级教师在指导学生阅读时做到了指导简要，把 更多的时间留给学生，让学生自己阅读，并鼓励学生 尝试快速默读，做好读书笔记。学生的读书笔记有摘 抄的妙词佳句、华段彩章，也有读书心得。同时为提 高学生的写作水平，学校统一要求二至六年级学生人 人建立日记本、读书笔记本、每月一期语文手抄报， 培养学生时时读、日日记、天天学的好习惯。 三、活动创新，形式多样 学校在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量 和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读 好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵 活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）读好书、做好人演讲比赛。 为了让读书活动进一步推向高潮，学校十月份举 行了全校性的“读好书、做好人”演讲比赛。各班班主 任发动学生广泛搜集资料进行交流，语文老师精心辅 导学生进行写作和诵读。利用班会进行班级演讲比赛， 同时选拔12名苗子参加学校的比赛。选手们青春飞扬 的演讲、慷慨激昂的词博得了观众们一阵又一阵的掌 声、赢得了同学们一次又一次的喝彩，通过演讲既激 发了同学们读书的热情，又教给了孩子们一些做人的 道理，起到了净化孩子心灵、美化孩子行为的作用。 （二）读书征文活动。 中高年级参加，在每人至少读一本好书的基础上， 写一篇读后感。先在各班进行交流评比，再各班按人 数的1/10上交评比展出，由学生自己投票评出校级的 一、二、三等奖，进行奖励。并把优秀作品集印成册 永久保留在学校图书馆，以供其他学生学习之用。在 这次活动中收到学生读后感1500多篇，其中206篇获 得奖励。 （三）诗歌诵读活动。 以班为