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- 2021-10-19 发布于江西
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2013年中级职称晋级材料
述 职 报 告
述职人:徐启金,男,汉族。出生于1975年8月。本人于2000
年7月毕业于仁怀市职业中学,同年8月被分配到仁怀市龙源小学任
教。2004年9月调入仁怀市坪营小学任教至今。2001年至2004年参
加了贵州广播电视大学《汉语言文学》专业的脱产学习,于2004 年
7月修完教学计划规定的全部课程,并考试合格。同年8月取得了大
专文凭。2006年12月,我取得了小学二级语文教师资格。现将本人
任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下:
一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。
自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本
原则,认真贯彻党的方针政策,学习邓小平理论以及江泽民总书记“三
个代表”的重要思想,领悟胡锦涛总书记“八荣八耻”并付诸于行动
之中,用科学发展观统领全局,努力构建和谐社会;忠诚于党和人民
的教育事业,全面贯彻党的教育方针。教育思想端正,师德良好;遵
纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志,认真履行教师
岗位职责。在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离
毒品、赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,
做真真实实的自己。几年来,本人主要担任语文任课教师,一直从事
班主任工作。在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质
教育,全面高效完成教育教学任务,深得学校和社会家长的一直认可,
并获得各级领导的好评。
二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想学生拥有一杯水,
教师必须有长流水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断
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发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。
从参加工作至今,我参加了学校组织的信息技术能力提升培训、教材
教法过关考试培训,我积极参加了多轮小学教师继续教育培训,取得
了“小学教师继续教育合格证”。此外,在空闲时间,本人经常阅读
一些教育名著和杂志等刊物;还经常利用网络上一些教育教学网络,
了解最新的教育教学动态和资讯,学习他人的先进经验,提高自身的
知识水平。对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经验、教
法新颖的老师学习,做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师
德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习,通过学习,
教育思想受到了教育,教育理念和教育技术得到了提高,转变了旧的
课堂教学模式,解开了心头的许多疑惑。同时,本着对教育事业负责
的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成
年人保护法》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依
法从教的法制观念。 通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己
的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦,所以,生活中工作
中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得。2009 年我所撰写
的论文《浅谈新课程背景下的课外阅读指导》和《浅谈如何激发学生
的写作兴趣》分别发表于《贵州民族报教育周刊》2009年7月30
日第1704期第3版 (国内统一刊号:CN52-0004,邮发代号65-16)和
《学习方法报》(国内统一刊号:CN14-0706/(F))2009年11月18 日
第312期(总第3128期)。此外,本人还积极参与了学校组织的其它
教研活动。2009 年 9 月至今,本人积极响应学校教导处语文教研组
的号召,开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”
的课堂教学改革研究;通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提
高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量。 在
自身的业务能力得到不断提高的过程中,本人还积极地利用自身所
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学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作,扶助他们起步,帮
助他们克服在工作中碰到的种种困难,使他们尽快地熟悉教学,顺利
地开展工作。任现
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