幼儿园中班结构游戏教案《蘑菇亭》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班结构游戏教案《蘑菇亭》含反思  活动目标：  1.在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的四周插上围栏等。  2.积极主动的参与结构游玩活动中,学会有目的有计划的按一定的顺序进行建构活动。  3.爱惜游玩材料，活动完能自觉的整理好材料。  4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。  5.通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  活动预备：  范例、雪花片  活动过程：  1.出示范例，引导幼儿观看：  今日老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样?!.来源:快思老.师教案网!你们觉得应当怎么插，先插什么?后插什么?插今日的蘑菇亭你认为哪一个地方比较难?应当怎么解决?  2.请幼儿争论，并且到讲台上边演示边向大家介绍自己的经验。  3.总结幼儿的争论结果，重点讲解底座和围栏。  4.幼儿分组插塑活动：  (1)提示幼儿相互合作，能力强的幼儿当能力弱的幼儿的小老师。  (2)插塑时要插紧，留意颜色搭配。  (3)不要把雪花片掉到桌子底下。  5.展示作品、讲评。  活动反思  围围着本阶段的结构游玩主题--秀丽的公园，本次结构游玩活动我重点引导幼儿公园里的拱桥。拱桥时幼儿所熟识的，经常在路上可以看到，所以幼儿在谈话引入的时候都基本把握并能够描述出拱桥的基本结构，通过让幼儿自由简述自己见过的拱桥之后，我再出示各种各样拱桥的图片，引导幼儿进行观看，并让幼儿了解更多样式拱桥。接着，我出示一个没有完成的范例来引导幼儿观看，看一看老师的拱  桥完成了哪些部分，还缺少哪一些部分没有完成。这一个环节我供应了给孩子自己去发觉问题的机会，让幼儿再一次地巩固了拱桥的基本结构，同时也调动了幼儿的积极性。紧接着我依据孩子发觉的问题准时将范例拼插完整，拼插的过程就对幼儿进行示范讲解，幼儿很快地并且特别直观的看到了拱桥。