示范课教案及教材分析.docVIP

五年级英语上册教案 unit2 My Days of the Week （读写课）第六课时 学生分析 学生形象直观思维仍占主导地位，因而，富于直观性与趣味性的游戏仍是重要的教学设计。同时，他们的抽象逻辑思维在此阶段有很大的发展潜能，富有挑战性的教学活动将十分重要。学生在过去的英语学习中已建立了学习英语的自信心，对英语的兴趣浓厚。他们的记忆能力强，已积累一定量的词汇，听说读写的技能需全面培养。他们在英语学习中具备一定的自主，探究与合作学习的能力。 在前两个课时的学习中，学生已经四会掌握了从Monday到Sunday，并学会了在实际情景中运用What do you do on Saturdays? I often ….这个新句型。在接下来的课时结合前两个课时及以前所学知识综合训练学生的听说读写全方位语言技能。 五年级英语上册教案 unit2 My Days of the Week （读写课）第六课时 教材分析 本单元以一周每天的课程与活动为话题。 本课时是单元的第六课时，属Part B内容的综合运用语言部分，主要通过读写等活动巩固和扩展前两个课时的词汇与句型的学习，发展更强的英语语言技能。本课时的内容在B Read and write和Group work的基础上，还包括Let’s chant和Story time。这样的教学内容安排既帮助学生轻松巩固前两个课时所学词汇与句型，