- 39
- 0
- 约2.35千字
- 约 31页
- 2021-10-18 发布于湖南
- 举报
慈母(cí mǔ)情深;说 教 材; 《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。本组教材以“父母之爱”为专题,编排了精读与略读课文各两篇。整个单元的训练目标是“以情立意,学习通过外貌?语言和动作描写表现亲情”。《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文。语言平实,笔触细腻,记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,不顾别人劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事。通过对母亲外貌?语言?动作等的描写,勾勒出一位辛劳?瘦弱?开明?慈爱的母亲形象,字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者(zuòzhě)对母亲的那份敬爱之情。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。;说 教 法; 《语文课程标准》提出:“能主动进行探究性学,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用(yùnyòng)语文。”这就要求我们将“能力为重”?“培养创新精神和实践能力”等变革人才培养模式的要求具体落实于语文课堂之中。教师必须从根本上改变教学观和学生观,重建民主平等的课堂氛围,以对话互动机制,让儿童真正享有学习自主?精神自由?意识自觉?氛围自在的课堂生活。; 这是一篇略读课文,我欲大胆尝试放手,围绕着本单元训练重点(外貌?神态?动作?语言描写),创设问题情境,激发学生“我要学”的兴趣,通过“自主?合作?探究的学习方式”,让孩子以自己的视角,用自己的心灵去揣摩与感悟那博大而深远
原创力文档

文档评论(0)