幼儿园大班数学教案《我的朋友多》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班数学优秀教案《我的朋友多》含反思  活动目标：  1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。  2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。  3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  4、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  活动预备：  1、教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。  2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份。  活动过程：  1、集体活动。  (1)目测数群，感知10以内的数。  教师分别出示实物卡片，引导幼儿观看图片，说一说：图片上有什么?有多少?l你是怎么看出来的?教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总数(2)学习按群测数。  教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个xx?说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快?为什么?组织幼儿争论得出结论。  教师带领幼儿看5的实物卡片，启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。屈;老师.教，案网出处教师引导幼儿观看6——7的实物卡片，鼓舞幼儿自己用这种方法说出总数。教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。  2、操作活动。  (1)看实物和圆点连线。(教师引导幼儿认真观看实物和圆点的数量，说一说，图上有什么?每张卡片上的数量是多少?启发幼儿用连线的方法，连接数字和相应的卡片。  比较两组物体的数量，请你给多的一组打√，再写上数字。  (2)统计活动。  观看画面，说说：图上有哪些动物?请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。  3、活动评价。  (1)重点评价：“看图连线”和“按标记写数字”，请幼儿自己叙述操作过程。  (2)对操作正确以及能边操作边叙述的幼儿赐予表扬。  活动反思：  数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。