幼儿园大班游戏优秀教案《长凳游戏》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏优秀教案《长凳游戏》含反思  目的：  1.利用长凳游玩发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。  2.培育幼儿英勇、坚决、相互帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中积极动脑的意识与能力。  预备：  木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。  过程：  1.幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏声中师生一起做热身操。  2.教师把活动器材一长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。激发幼儿活动的兴趣。  3.鼓舞幼儿自由探索长凳的各种玩法，并准时请幼儿示范自己的玩法。  4.带领幼儿进行各种钻爬游玩。  ①爬过地道--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。  ②钻过各层地道--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。  ③爬过暗道--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。  ④开火下--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。  5.过桥游玩让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。。!.来源:快思老.师教案网!然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走同来。  6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的弯曲桥上走回来。  7.教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿连续练习。  8.将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥走同来。  9.视幼儿状况渐渐增加桥的高度，鼓舞幼儿尝试从桥上走过并跳下。  留意事项：  ①保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。  ②教师加强保护，尤其要留意过最高的桥幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)  ③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。  ④对能力特殊强的幼儿，教师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。  10.对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的英勇精神和相互帮助的良好品质。  11.幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。  12.幼儿离场。  活动反思：  这是我设计的幼儿体育《凳椅系列活动》之一。整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的能力和平衡能力都获得了有效的发展，英勇、坚决的个性品质也获得了很好的培育。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿积极鼓舞方面以及安全教育方面都做得较好。对幼儿的要求方面，我没有一刀切，而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式，达到区分对待的目的。在鼓舞幼儿方面，我以自己的心情、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的语言(称身势语言)：在教态方面，心情上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发了兴趣;表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境;在语言方面，我没有说别可怕、不要紧急、没有危急的之类的话，因为说这些话，等于是在强调危急，说得越多，幼儿就越是紧急，动作就放不开，反而简单出危急眼神上，当有的孩子站在长凳上，迟疑不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇心灵的窗户给他注入力气。整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，孩子把握了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的保护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。活动结束时，又准时教育幼儿：平常单独一人或大人不在时，不能盲目练习。活动到最终，长凳的高度增加到5个，约有130cm。有的老师提出异议，是否太高了，出了危急怎么办?实际上，这个高度并不是我个人凭空想象出来的，而是在活动中依据幼儿的表现和实际状况打算的。只要孩子是较轻松的跳文.章出自屈a老师教.案网下，心情上保持开心，这个高度就是适合的。而且，只要保护得当，就不会有危急。从幼儿发展的角度来讲，通过活动发展了从高处往下跳的能力，当遇到真正的危急时，他就能应付自如了。